广州大学学分制实施细则.doc

广州大学学分制实施细则 （试行） 第一章 总 则 第一条 为加强学生的素质教育，培养学生的创新能力，重视学生的个性发展，实行因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动和发挥教与学两方面的积极性，培养适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，与社会主义市场经济相适应的人才，我校实行学分制。 第二条 为了使学分制工作顺利进行，建立学校正常的教学、工作和生活秩序，提高教学质量和办学效益，保障学生身心健康，促进学生德智体全面发展，根据《广东省普通高等学校学分制管理规定》，结合本校的实际情况，特制订出本学分制实施细则。 第二章 学制、学期 第三条 实行弹性学制。本科标准学制为4学年（建筑学专业为5学年），专科标准学制为2或3学年。学习年限，本科3～8学年（建筑学专业可延长至9年），专科2～6学年，凡在规定年限内修满教学计划规定的最低总学分和各类课程学分者，准予毕业。 第四条 凡提前（本科不少于3学年、专科不少于2学年）修满教学计划规定的最低总学分和各类课程总学分者，准予提前毕业；凡在标准学年内没有达到毕业要求者，可延期学习，其超过标准学年的延长期不满一学期的，按一学期收费；超过一学期，不满一学年的，按一学年收费。 第五条 实行间修学制 1.对于经济有困难或其他非学习上的困难而不能继续学习的学生，允许其中断学习，保留学籍。 2.确需中断学习者必须办理间修手续，填写申请表，交所在学院审核，报教务处批准，方可中断学习。 3.每次中断学习时间以一年为限，累计中断次数不超过两次。提出申请的时间一般应在上一学期结束之前。 4.中断学习期间学生必须离校，且不再享受在校生的一切待遇。 5.中断学习时间结束，应办理复学手续，方可继续学业。 第六条 每学年分为两学期安排理论和实践教学、社会实践、考试等教学工作。 第三章 课程分类 第七条 课程设置分为必修课程和选修课程两类： 1.必修课程 指按照专业培养目标要求，该专业学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能，以及构成大学生素质结构所开设的课程和环节，这类课程主要是公共课、基础课、专业主干课和实践性教学环节，要求学生必须修读。 2.选修课程 指为了拓宽知识面，根据学生本人的志趣和爱好而选择修读的课程。为了更好地达到本专业的培养目标，优化学生的知识结构，减少盲目性，选修课程分为限制选修课程（简称限选课）和任意选修课程（简称任选课）两种。 (1)限选课是指在导师指导下，学生可在由若干门相关课程组成的限制性课程群中，选择几门课程修读。 (2)任选课是指学生可根据个人的特长和具体情况，任意选择修读的课程。 选修课程必须修读满教学计划规定的学分。 第八条 各类课程学分按下列比例安排： 本科必修课为60%～70%,选修课为30%～40%。专科必修课为70%～80%,选修课为20%～30%。 根据大学生成才规律和自学能力，学生每学年选修课总体上按照从低年级到高年级由少增多的原则安排。 第四章 总学分和学分计算 第九条 总学分 以专业教学计划规定的最低总学分为主要依据,原则上四年制本科毕业总学分控制在160±10学分；五年制本科毕业总学分控制在200±10学分。 两年制专科生毕业总学分控制在85±5学分；三年制专科毕业总学分控制在120±5学分。 第十条 学分计算 学分计算以该门课程在教学计划中安排的学时数为主要依据，以学期为计算单位。 1.课内教学（含必要的实践实验），原则上18学时为1学分。学分计算大于0.0小于0.5取0.0，大于0.5小于1.0，取0.5。 2.集中安排的实践性教学环节，包括实习、课程设计（大作业）、毕业论文（设计）等原则上1周1学分。 第五章 课程考核与成绩记载办法 第十一条 学生所修读的课程均应参加考核，成绩在及格及以上者，方可获得该课程的学分。 第十二条 课程考核分为考试、考查两类，并可根据具体情况选择笔试、口试或实践操作等不同形式进行。考试课按百分制记载成绩；考查课按五级制，即优秀、良好、中等、及格和不及格记载成绩。 第十三条 考试工作要按照《广州大学普通全日制学生成绩考核管理办法(试行)》的要求进行，补考由教务处会同有关学院作出安排。 第十四条 必修课和限选课的考核不及格者，安排补考一次，除最后一学期（毕业学期）外，补考不及格者必须重修。补考或重修后及格的课程按实际成绩记载，并注明“补考”或“重修”字样，其学分绩点为0。 第十五条 在考试期间，因病或其它特殊原因不能参加考试者，由本人于考试之前提出缓考申请，并交付有关证明，经主管教学院长批准，报教务处备案后，允许在正常补考时间参加考试，不作补考论，但不及格者不再安排补考，必须重修。如果学生不在规定时间参加缓考被视作旷考,也必须重修。学生因特殊原因不能在