【精选】2017年山东财经大学财政学专业人才培养方案.pdfVIP

财政学专业培养方案 Public Finance 学科门类：经济学 专业代码：020201K 一、专业培养目标与培养要求 本专业培养具有良好的经济学基础知识，具备专门的财政、税务等财经专业理论知识和业务技能，熟练 掌握现代经济分析和信息处理手段，能在财政、税务、投融资、资产管理等经济管理部门和事业单位、企 业、社会团体、中介机构等，从事研究、管理、咨询等方面的工作，德、智、体、美全面发展、综合素质 高、理论基础扎实、实践能力强、具有国际视野的应用型人才。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： （1）掌握财政经济专业基本理论知识；了解财政经济及管理理论前沿和发展动态；熟知国家经济发展 战略、财税政策、管理制度以及相关法律法规；能够学以致用，运用所学方法获取或创造财政经济新知识。 （2）掌握财政经济学及管理领域的基本业务技能，具备一定的专业创新能力。具有运用现代经济分析 和信息处理方法分析问题和解决问题的基本能力；能按照特定的目标要求，独立完成实践设计并能较为熟练 的完成实验操作规程，达到实验目的，具备一定创新能力；具有财税论文写作和经济管理综合能力。 （3）具备较强的语言和计算机应用能力。在语言表达方面，能够运用准确的文字系统表达自己的思 想；在外语方面，能比较自如地进行日常交流，借助工具书能阅读本专业的外文文献资料，获取必要信息； 在计算机运用方面，能熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能，熟悉各种常用软件的操作 使用方法； （4）在具备较高业务素质的同时，具有良好的思想品德、较高文化素养和良好的身心素质，适应未来 经济管理工作岗位的多方面要求。 二、专业培养特色 专业培养特色为宽口径、厚基础、强实践、重创新。 （1）加强专业教育与人文社科、自然科学、信息 化与计算机等通识教育深度融合，增强通识教育在人才培养中的作用。（2）重视财经管理类基础知识、基 本方法和基本技能教育；加强财政学专业与金融学、税收学、会计学、管理学、经济法等财经管理类专业 教育的交叉融合。 （3）坚持理论素质培养与实践动手能力培养并重；加强实践教学，充分利用学校与社会 合作办学新机制，为学生提供实践渠道、资金、指导教师和制度保障，增强学生应用能力。 （4） 加强创 新创业教育，培养学生创新意识与创新能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：应用经济学、公共管理 核心课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、中国税制、金融学、会计学、计量经济学、比较财 政学、政府预算、财政思想史、财政管理实验等。 四、修业年限 本科基本修业年限为 4 年。根据学校学分制管理规定，实行 3-6 年弹性学制，学生可提前 1 年或延 长 2 年毕业。 五、毕业学分标准 本专业要求学生修满教学计划中规定的课程总学分 160 学分和各模块应修学分，方准毕业，其中： 1. 通识课程 52 学分，其中，通识必修课 32 学分，通识选修课 20 学分且需修满每个模块要求的最 低学分。 2. 学科基础必修课程 38 学分。 3. 专业课程 38 学分，其中，专业必修课 18 学分，专业选修课需最低选修 20 学分。 4. 独立设置的实践教学环节 32 学分，其中，实践必修20 学分，单独开设实验课最低修 2 学分，第二课 堂实践最低选修 10 学分 （其中，“社会实践调研”≥2 分）。 六、学位授予 按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。 七、课程体系及学分学时分配 课程按内容分为通识教育课程模块、学科基础课程模块、专业课程模块和独立设置的实践教学模块。 课程按性质分为必修课、选修课两类，其中必修课包括通识必修课、学科基础课、专业必修课和实践必修 课，选修课包括通识选修课、专业选修课和实践选修课。总学分 160 分，其中必修课 108 分，占总学分的 67.5%；选修课 52 分，占总学分的 32.5%；实践教学 34 分，占总学分的 21.25%。 课程体系框架及学分学时统计表 课 课 学时 程 程