12.3等腰三角形性质优质课件PPT.ppt

数学教师网收集整理 大胆猜测 “三线合一”的操作 数学教师网收集整理 证明： 作顶角的平分线AD. 在△BAD和△CAD中， ∠ 1= ∠ 2 ( 辅助线作法 )， AB=AC ( 已知 ), AD=AD (公共边) , ∴ △BAD ≌ △CAD (SAS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 作顶角的平分线 已知： △ ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 证明：等腰三角形的两个底角相等 1 2 D 方法一 数学教师网收集整理 作顶角的平分线 证明： 作顶角的平分线AD. 在△BAD和△CAD中， ∠ 1= ∠ 2 ( 辅助线作法 )， AB=AC ( 已知 ), AD=AD (公共边) , ∴ △BAD ≌ △CAD (SAS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 已知： △ ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 证明：等腰三角形的两个底角相等 1 2 D 方法一 方法二 作底边上的中线 方法三 作底边上的高线 数学教师网收集整理 学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形ABC的∠A等于30°，请你求出其余两角。” 展开你想象的翅膀 同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手说：“其余两角是30°和120°”；王华同学说：“其余两角是75°和75°”，还有一些同学也提出了不同的看法…… (1)如果是你在课堂上，你的意见如何？为什么？ (2)通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？(用一句话表示) 下面是数学课堂的一个学习片段，阅读后，请回答下面的问题： 数学教师网收集整理 例1 如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC边上，且BD＝BC=AD，求△ABC各角的度数． A D C B 试一试 分析： 由己知条件AB=AC，你有什么发现？ ∠ABC=∠C 又由己知条件BD=BC=AD，你又有什么发现呢？ ∠ABC=∠C=∠BDC (1) ∠A=∠ABD (2) 综合(1)(2)你发现∠C与∠A有什么等量关系？ ∠C=2∠A 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ 探一探 （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 探一探 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 探一探 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 探一探 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 探一探 数学教师网收集整理 如图在等腰三角形ABC中，AB =AC.点D为BC的中点． A E D C B F (1)猜想一下：点D到两腰的距离DE与DF相等吗？ （2）如果DE、DF分别是AB、AC上的中线或∠ADB、 ∠ ADC的平分线，它们还相等吗？ （3）如果将点D沿DA由D向A运动到D′那么点D′到两腰的距离还相等吗？试说明理由． 探一探 数学教师网收集整理