《一 负数的初步认识（通用）》课件小学数学苏教版五年级上册（2014年6月第1版）.ppt

在+4、0、19、-4、+8844、-11、-7、-155 这些数中 0 既不是正数也不是负数 ＜0 ＋4、19 、＋8844 像 这样的数都是正数 ＞0 像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数 0 负数 正数 先读一读,再把这些数填入相应的圈内. －5 ＋26 8 －40 －120 ＋103 正数 负数 ＋26 、 8 、＋103 －5、－40 、－120 中国是最早认识和使用负数的国家。据说在2000多年前的《九章算术》记载,那时的人就有了“粮食入仓为正,出仓为负 ；收入的钱为正,付出的钱为负”的思想。 1700多年前,我国数学家刘徽在注解《九章算术》时,更明确地提出了正数和负数的概念。他在筹算中规定“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数.这个记载,比国外早了七八百年。 1、选择合适的温度连一连。 10℃ 70℃ －10℃ ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ 100 0 -88.3 -183 负小数 生活中的负数 * * * * * * * * 苏教版五年级数学上册 执教：倪娟 新学期，我校五年级转入2名学生，六年级转出2名学生。 　　　　　 　　　　　 五六年级学生增减变化情况表 2人 六年级 2人 五年级 人数 年级 新学期，我校五年级转入2名学生，六年级转出2名学生。 　　　　　 五六年级学生增减变化情况表 六年级 五年级 人数 年级 文字 符号 数 …… 转入2 转出2 +2 -2 2 2 转入：+2 转出：-2 1629年颇具远见的法国数学家 吉拉尔（A．Girard，1595～1632） 在《代数新发现》中用减号表示 负数和减法运算，吉拉尔的负数 符号得到人们的公认，一直沿用 至今． +正号、-负号，+2读作正二，-2读作 负二 ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 认识温度计 零上温度 零下温度 零刻度线 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 北京 ( 零下4℃ ) ( 零上4 ℃) ( 0℃) 零上4摄氏度 零下4摄氏度 +4℃或4℃ - 4℃ +19或19 －11 －7 （0米） 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米 （0米） 1、 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，通常称为海拔（ ），记作（ ）；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，通常称为海拔（ ），记作（ ）。 2、以海平面为基准，海平面以上的高度可以用（ ）数表示，海平面以下的高度可以用（ ）数表示。 8844米 +8844米 负155米 -155米 正 负 先独立填写再小组交流： ＋3193 －400 * * * * * *