2011年上海高校辅导员专题培训 - 欢迎访问华东政 .docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 2013年上海高校心理健康教育专题培训 “认知疗法在心理健康教育中的应用” 工作简报 　2013年第4期 华东政法大学党委学生工作部编 2013年7月18日 认知“认知” 认知“新闻” 传递专题培训最新动态，最新发生的事情 认知“进展” 记录每天培训讲座的主要内容 认知“认知疗法” 介绍认知疗法的来龙去脉和主要流派观点 认知“感受” 反映学员培训所感所得，还有工作人员的心得体会 认知“风采” 用培训期间的各种图片说话，采撷最美风景 认知“新闻” “认知疗法在心理健康教育中的应用”专题培训有序进行中 2013年7月18日，由上海市教委德育处、上海学生心理健康教育发展中心主办，华东政法大学承办的“认知疗法在心理健康教育中的应用”专题培训进入到了第四天。培训仍然在华政长宁校区交谊楼第三会议室进行。在今天的课程上，来自美国马里兰大学的诺姆教授为我们进行了一天的讲座。诺姆的专题培训在延续前两天精彩讲座的同时，在知识深度层面进行了进一步的拓展广大学员继续保持了较高的学习热情，出勤率始终保持在高位水平。 （诺姆教授神采奕奕，精神饱满，其敬业精神值得我们学习） 今天专题培训的主题集中在家庭、学校咨询和情绪管理等方面。这是认知疗法在心理健康教育中的具体应用。诺姆教授在今天的讲座中，首先向我们讲述了认知疗法中在家庭中的应用，他向我们分析了家庭系统结构，家庭交互类型，家庭中的边界、层级、联盟、决定作出等问题，然后在此基础上向我们讲述了环境对家庭的要求和影响，还有家庭各种行为和规则的习得等，在上午课程的最后，向我们讲解了家庭中的行为、关系、情绪等问题，告诉我们如何进行家庭的观念、行为等方面的评估。在下午的讲座中，诺姆主要讲解的是认知疗法在学校教育中的应用，最后和大家分享了情绪管理，尤其是愤怒管理等方面的具体操作。为大家从更深层次认识和了解认知疗法，掌握认知疗法提供了翔实的解说。 随着课程的不断深入，大家对诺姆教授的了解也在不断加深，同时诺姆教授的专业水准和敬业精神也在不知不觉中影响着我们的认识、行为和评价。诺姆教授在一天的课程中始终保持高度的敬业精神，他精力充沛，在一天的课程中毫不疲倦，声音响亮，语言幽默风趣，将复杂晦涩的心理学术语用简单形象的语言向我们进行传达。诺姆教授在讲座中运用大量的活生生的案例，结合认知疗法中的知识点和技术技巧，娓娓道来，让广大学员深刻感受到了认知疗法的魅力所在。诺姆教授在讲述认知疗法过程中所引用的案例，和青少年学生及大学生工作有密切的联系，可以为参训学院开展学生工作提供相关的指导和帮助。在一天的培训中，培训现场秩序良好，现场气氛融洽，师生互动增多，学员们的学习已入佳境。 （依然座无虚席的会场，大家的学习热情还是值得赞扬的 ^_^ ） 今天是诺姆在此次专题培训讲座的最后一天。在最后一天的课程中，诺姆教授恨不得把其所掌握的所有知识都和大家分享。广大学员在培训的第四天也继续保持了良好的学习状态，除了极个别请假的学员之外，基本上都能出席参加培训。他们认真听讲，认真做笔记，与诺姆教授之间有积极的互动。据课间与参训辅导员和心理咨询师之间的访谈得知，他们纷纷表示诺姆教授的讲座给他们带来了极大的信息量，也给自己的工作带来了新的方法和思路，更加懂得运用心理学技术尤其是认知疗法相关技术开展学生工作，从而提高个人的工作水平，将工作做到更好。 （今天的交流互动明显多了很多，同时也多了些离别的味道） 由于此次培训的课程内容部分已经结束，因此在下午课程结束之时，华东政法大学心理健康教育与咨询中心主任张海燕教授代表此次培训的主办方和学员们，向诺姆教授、陈福国教授以及翻译徐良亮老师表示感谢，感谢他们的辛勤劳动和付出，学员们对三位老师在此次专题讲座中的工作报以热烈的掌声。最后学员们纷纷向前与三位老师合影留念，诺姆教授、陈福国教授高兴地答应了学员们的要求。只是合照时间就持续了半个多小时，足见大家与三位老师的感情。 （离别就在眼前，这也是诺姆教授、陈福国教授此次培训在华政的最后一刻） 第四天，承办方华东政法大学为保证培训工作的顺利进行，在后勤服务方面继续予以了很好的保障。我们为广大学员提供茶饮、食品等物品，为大家的学习提供能量。后勤服务从一切保障学员学习舒心出发提供保证。学员的反馈也给我们的工作予以了积极的肯定。 ———————————————我是一道分割线 ———————————————— 认知“进展” 童鞋们，虽然小编每天编写简报要到晚上十一点多才能睡觉，但是能在简报中和大家交流还是非常开心非常快乐的。万事万物皆有始终，我们的培训也是一样，当你拿到这第四期简报的时候，也是我们分开的那一天了。虽然完成的来说还有第五期简报，但是第五期简报是电子版的，没有纸