关于做好四川省县域义务教育学校办学条件摸底工作的通知.docVIP

关于做好“四川省县域义务教育学校办学条件”摸底工作的通知 各科室、义教阶段学校（含完中）： 为了做好今年九月“四川省县域义务教育均衡发展督导评估”迎检工作，现将有关工作安排如下： 一、办学条件摸底 各学校根据《义务教育学校办学基本条件主要指标达标情况》（附件1）表中责任科室的要求在规定时间填报相关办学数据。数据确认后不得更改，将作为2012年事业年报数据。责任科室7月24日前将汇总情况交督导办。 二、科学整改，务必达标 经研究，暂不召开学校校长，分管副校长和工作人员会议。但各学校要立即成立本校迎检工作小组，确定专人负责。认真学习解读《四川省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》（已上传至资料交换系统），特别是办学条件标准，认真完成摸底工作。 摸底工作坚持“充分挖掘、科学整改，务必达标”原则。办学条件不达标学校，务必在8月底前全部整改达标，并建立相应台帐，作为依据。 三、学校组卷要求（待省上具体方案出台后再进行） 各学校根据本通知附件2要求，暂时按照A级目标组卷，加上“办学条件”共5卷！即：1、A1.保障机制（25分）；2、A2.入学机会（20分）；3、A3. 教师队伍（35）；4、A4.质量与管理（20分）；5、学校办学条件 组卷原则：主要是根据学校情况，以相关材料支撑市级材料！ 各学校先行解读相关指标，做好材料的收集整理！具体工作下一步通知。 附件2中指标组卷的责任科室，即为学校组卷责任科室，负责指导学校组卷质量把关。 四、工作联系 本次迎检办公室设教育局督导办。联系电话 督导办 2012-07-12 (本通知发：办公室、督导办、教育科、人事科、计财科、招生办、宣传科、电教站、项目办，各义教学校，完中) 附件1： 义务教育学校办学基本条件主要指标达标情况 （工作要求：责任科室负责对学校逐一指导，统计标准、口径，对各校统计数据负责） 学校 内容 生均教学及辅助用房面积 生均体育运动场馆面积 小学数学科学（初中理科实验）仪器配备 音体美器材配备 每百名学生拥有计算机台数 生均图 书册数 教师编 制配备 教师岗 位设置 教师 学历 校长任 职资格 学校不达标情况（项目和资金） L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 责任科室 项目办 项目办 电教站 电教站 电教站 电教站 人事科 人事科 人事科 人事科 学校名称 　 2.　 　 　 　 　 　 　 　 注：依据L1：《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）和《城市普通中小学校舍建设标准》（建标〔2002〕102号） L2：《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 L3：《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省小学数学科学教学仪器配备目录》、《四川省初中理科教学仪器配备目录》 L4《四川省中小学教育技术装备标准》、《四川省中学音乐、体育、美术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》、《四川省小学音乐、体育、美 术、卫生、劳动技术教学仪器配备目录》 L5：《四川省中小学信息技术装备标准》，小学16：1、初中12：1、九年一贯制学校 12：1。 L6：《四川省中小学图书装备标准》，生均纸质图书小学15册、初中25册、九年一贯制学校25册。 L7：《中央编办、教育部、财政部关于进一步落实国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知 有关问题的通知》（中央编办发〔2009〕6号） L8：《四川省人事厅、四川省教育厅关于印发四川省高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施工作的三个指导 意见（试行）的通知》（川人发〔2008〕74号） L9：《教师法》 L10：《四川省中小学校长聘任管理办法（试行）》川教﹝2004﹞9号 附件2： 四川省县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估细则 一级指标 二级指标 评分办法 县级自查 市级复查 对应部门 组卷 科室 A1. 保障机制 （25分） B1. 落实以县为主管理体制，强化政府责任，制定本县推进义务教育均衡发展工作计划，并认真组织实施。（3分）。 未制定工作计划或组织实施不力的，扣1-3分。 市府办 办公室 B2.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制（4分）。 责任不明确，监督和问责机制不健全的，扣1—4分。 市府办 督导办 B3.义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”（4分）。 义务教育经费未在财政预算中单列的，扣2分；“三个增长”中有一项未做到的