高职院校护理教育质量评价与分析.pdfVIP

V0l_312013 No．23 高职院较护理教育质量评价与分析 王延青 (泰山护理职业学院，山东 泰安 271000) 摘 要：本文利用多层次模糊综合评价方法，以泰山护理职业学院为例，对高职院校护理教育质量进行评价，评价结果为高 职院校护理教育质量较低，需提高护理学科建设水平，改进护理教学方法。 关键词：高职院校 ；护理教育；多层次模糊综合评价 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2013)23--0053—03 近年来 ，人们对卫生保健的护理服务要求有所提高 ，护理 践需求，教育质量有待提升。 教育的重要性日益凸显。树立科学的教育质量观 ，培养大批适 1．1护理学科建设水平较低 应时代和社会发展需要的高素质护理人才成为高职院校护理 我国高职院校多为中专学校升格合并