高职电气控制与PLC课程项目化教学改革实践——以安徽商贸职业技术学院为例.pdfVIP

第29卷 第 11期 兰州教育学院学报 2013年 l1月 Vo1．29 No．11 JOURNALOFLANZHOU INSTITUTEOFEDUCATION NOV．2013 高职电气控制与PLC课程项 目化教学改革实践 — — 以安徽商贸职业技术学院为例 侯秀丽 (安徽商贸职业技术学院 电信系，安徽 芜湖 241002) [摘 要]电气控制与PLC课程是高职机电一体化、应用电子、~--7-4~息工程等专业广泛开设的一门课程。教师可通过 优化教学内容、合理选择教学项 目、精心组织教学过程、科学设计考核方式与激励措施等方法对 PLC课程进行教学改 革。实践证明，这种理实一体的项 目化教学能大幅度提高学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力。 [关键词]电气控制与PLC；项目教学法；教学改革；课程考核；项目评价 [中图分类号]G427 [文献标志码]A [文章编号]1008-5823(2013)11-0089-03 [收稿 日