高职教育管理中心理契约理论的运用策略.pdfVIP

第l5卷第4期 闽西职业技术学院学报 Vo1．15 No．4 2013生12fl JournalofMinxiVocationalandTechnicalCollege December2013 高职教育管理中心理契约理论的运用策略 曾日 强了 (闽北职业技术学院，福建 南平 353000) 摘要：高职院校学生教育管理需要 “以人为本”。心理契约教育管理模式弥补了传统教育方法的不足 ，它可以提高 高职生教育管理的水平。创新教育管理方法。 关键词：高职院校；心理契约理论；学生管理工作 中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1673—4823(20l3)04-0010-04 随着高职教育的不断改革，招生渠道多种多样， 实现他们的期望，满足他们的要求，并愿意为组织的 学生素质参差不齐。“90后”高职学生个性突出，性 发展群策群力。可见，心理契约是一种个体与组织间 格开放，不迷信权威；他们崇尚平等，抵触灌