北师大版三年级下册数学教案及反思（可编辑）.docVIP

北师大版三年级下册数学教案及反思 教材分析及教学总体设想 本册教材特点分析:本册教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的 教育思想,本套教材在研究新中国成立以来历次小学数学课程,教 材改革经验的基础上,又吸取了大量的国外课程、教材建设的成功 经验。同时教材编写者充分地考虑到我国义务教育的普及性、基础 性和发展性的特点,也充分考虑到未来社会对公民数学素质的要求 ,力求形成以下教材编写的基本特点。(一)重视学生的生活经验, 密切数学与现实的联系,引导学生在理解的基础上学习数学,促进 学生对数学的认识。(二)展示知识的产生和应用过程,形成“问题 情境??建立模型??解释与应用”的基本叙述模式,引导学生逐 步形成多样化的、科学合理的学习方式。(三)以数学活动为线索安 排教材内容,促进学生自主地参与、探究和交流。(四)关注学生的 情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,发展学生的学习兴趣和自信 心。 因此,教材创始了大量的现实、有趣且挑战性的情境,使学 生在具体情境中不仅学到了数学知识,更重要的是激发了学生对知识的渴求,使他们享受从事数学学习活动的喜悦。 本册教材教学总体设想: 本册教材是在深入研究国内外数学课程的基础上,试图通过教材 的编写,建立促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精 神的小学数学课程体系。这套教材使学生体会数学与大自然及人类 社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信 心;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析并尝试解决日常生 活以及及现实社会中的某些问题,进而形成勇于探索、勇于创新 的科学精神;获得适应未来社会和进一步发展所必需的重要数学 知识、和必要的应用技能。 二O一二年度春学期教学课时安排计划 进 度 安排 周 次 日 期 课 题 教时 执行情况 1 2.27--3.2 1.开校报道、检查作业 2.买文具、货比三家 3 好 2 3.5――3.9 1.小数加减法 2.森林旅行 5 3 3.12――3.16 1.认识轴对称图形 2.平移和旋转 5 4 3.19――3.23 1.欣赏与设计 2.找规律 5 5 3.26――3.30 1.找规律 2.练习 3.机动 5 6 3.31――4.4 1.住新房 2.电影院 5 7 4.7――4.11 1.电影院 2机动、 5 8 4.14――4.18 1.练习一 2. 机动 5 9 4.21――4.25 1. 旅游中的数学 2.什么是面积 5 10 4.28――5.2 1.量一量 2.摆一摆 4 11 5.5――5.9 1.复习2.期中考试 2 12 5.12-―5.16 1. 铺地面 2. 练习二 5 13. 5.19――5.23 1. 分一分 2.比大小 5 14. 5.26――5.30 1.吃西瓜 2.练习三 5 15 6.2――6.6 1.整理与复习(二) 2.比一比 5 16 6.9――6.13 1. 猜一猜 2.体育中的数学 5 17 6.16――6.20 总复习 5 18 6.23――6.27 总复习 5 19 6.30――7.4 总复习 5 20 7.7――7.10 复习考试 5 学生学习基本情况分析、择优促差措施 学 生 学 习 基 本 情 况 分 析 三年级有学生12人。大部分学生学习兴趣浓厚,已养成了良好的学习习惯,课堂上能认真听讲,开动脑筋,配合老师,积极回答问题,有良好的书写习惯,能按时完成老师布置的作业。也有一部分学生没有好的学习习惯,上课不认真听讲,书写习惯不好,不爱学习,不能按时完成老师布置的作业。还有部分学生思维不够灵活,没能掌握好的学习方法,学习吃力,有待于家长和老师配合指导,养成好的学习习惯。老师应针对三年级学生年龄特点,耐心教育,让他们熟悉课堂常规,养成良好的学习习惯。为以后的学习打下坚实的基础。 择优促差措施 1.在课堂教学改革上下工夫,努力学习新课标,用