高等师范美术教育人才培养模式之研究与实践--以广西师范学院美术学专业人才培养模式为例.pdfVIP

2014年 1月 广西师范学 院学报 《哲学社会科学版) Jan．2014 第35卷第1期 JournalofGuangxiTeachersEducationUniversity(PhilosophyandSocialSciencesEdition) Vo1．35No．1 高等师范美术教育人才培养模式之研究与实践 — — 以广西师范学院美术学专业人才培养模式为例 闭理书 (广西师范学院 美术设计学院，广西 南宁 530001) [摘 要] 在广西乃至全国关于美术学(美术教育)专业教育教改的研究中，真正从人才培养模式去研究 并组织实施的比较少见。广西师范学院美术学(美术教育)专业的 “1．5+2．5”人才培养模式，以必修和选修分 段教学，即学生入校后前一年半(简称 “1．5”)为专业基础教学，所开课程主要依据教育部有关美术学课程设置 文件规定开设 ；后二年半(简称 “2．5”)为专业侧重选修教学。根据培养 目标要求，开设了中国画、油画、水彩、 书法与篆刻、艺术设计等五个专业侧重方向，既保留