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小学剪纸校本教材(10-结束)课 中年级用 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学剪纸校本教材(10-结束)课 中年级用”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第八课 剪纸的制作活动一：剪纸的基本方法? 认识剪纸符号并会剪 大家知道，学习汉字书法，都是先从学习笔画开始的。而剪纸符号就 如同书法中的笔画， 在剪纸中占有非常重要的位置。 因此， 在学习过程中，认识剪纸符号并会剪这些图形符号很重 要。如：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、 逗号形、水点形等，剪刻的原则是先简后繁，由浅入深。 在作品的构思和制作上要大胆想象、 大胆创新， 要有 创新意识。 ? 遵循“三先三后”的原则制作剪纸的过程，应指导学生遵循“三先三后”的原则。即先繁后易，先 主后次，先里后外。也就是先剪复杂的部分，后剪较容易的部分；先剪重要的 部位， 后剪次要的部位； 在这同时还要注意先剪里面的 部分，最后剪外围的部分。这样有秩有序，才能顺利地 完成一幅精美的剪纸作品。 ? 剪纸基本技法“五要素”掌握剪纸基本技法“五要素”：圆、尖、方、缺、 线。也就是说，要达到剪圆如秋月，饱满圆润；剪 尖如麦芒，尖而挺拔；剪方如瓷砖，齐整有力；剪缺如锯齿，排列有序； 剪线如胡须，均匀精细。剪口整齐，既不留缺茬，又不能剪坏别处，这是 剪纸最基本的要求。 请大家每人找一幅剪纸作品， 按上面的要点试一试， 看看是不是