蝴蝶世界 自编教材.doc

烟台开发区实验小学编写组 前 言 课程开发的依据 “昆虫”这一校本课程是以“收集、观察、制作、归纳、”为主要内容，以学生的亲身参与、小组合作、自主收集、动手实践为主要特征，以培养学生的观察能力和科学素养为宗旨的校本研究课程；针对小学生年龄的特点进行的一项研究性学习活动，指导学生亲临自然界，感受自然带给我们的惊奇昆虫世界。同时，通过观察、归纳、制作、培养学生的探究能力、艺术欣赏能力，增强对自然生活的敏感性和洞察力，以及人与自然的亲和力，从而引发学生热爱大自然、热爱生物世界，树立较好的科学探索品质，成为和谐发展的群体。 新一轮的课程改革给了科学教师和学生以新的挑战，科学课程中能培养学生的科学探究能力，并不断提高每一个学生的科学素养，同时，以学校和教师为主体，发展