2013高考数学一轮同步训练(文科) 6.6直接证明与间接证明.docVIP

2013高考数学一轮强化训练 6.6直接证明与间接证明 文 新人教A版 1.”M不是N的子集”的充分必要条件是( ) A.若则 B.若则 C.存在又存在 D.存在 答案:D 2.用反证法证明命题:”三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,假设正确的是( ) A.假设三内角都不大于60度 B.假设三内角都大于60度 C.假设三内角至多有一个大于60度 D.假设三内角至多有两个大于60度 答案:B 解析:根据反证法的步骤,假设是对原命题结论的否定,即”三内角都大于60度”. 3.如果则a、b应满足的条件是. 答案:且 解析:∵∴∴且. 4.已知a,b是不相等的正数则x,y的大小关系是 . 答案:xy 5.如图,已知两个正方形ABCD和DCEF不在同一平面内,M、N分别为AB、DF的中点. (1)若平面平面DCEF,求直线MN与平面DCEF所成角的正弦值; (2)用反证法证明:直线ME与BN是两条异面直线. 解:(1)取CD的中点G,连接MG、NG. 设正方形ABCD、DCEF的边长为2, 则. ∵平面平面 ∴平面DCEF. 是直线MN与平面DCEF所成的角. 由勾股定理知∴sin 即直线MN与平面DCEF所成角的正弦值是. (2)证明:假设直线ME与BN共面,则平面MBEN,且平面MBEN与平面DCEF交于EN. 由已知,两正方形不共面,故平面DCEF. 又AB∥CD,所以AB∥平面DCEF. 而EN为平面MBEN与平面DCEF的交线,所以AB∥EN. 又AB∥CD∥EF,所以EN∥EF,这与矛盾,故假设不成立. 所以ME与BN不共面,它们是异面直线.  题组一 综合法的应用 1.已知函数RB=则A、B、C的大小关系为 ( ) A. B. C. D. 答案:A 解析:又∵在R上是单调减函数, ∴. 2.函数y=f(x)在(0,2)上是增函数,函数y=f(x+2)是偶函数,则f(1),f(2.5),f(3.5)的大小关系是 ( ) A.f(2.5)f(1)f(3.5) B.f(2.5)f(1)f(3.5) C.f(3.5)f(2.5)f(1) D.f(1)f(3.5)f(2.5) 答案:B 解析:因为函数y=f(x)在(0,2)上是增函数,函数y=f(x+2)是偶函数,所以直线x=2是f(x)的图象的对称轴,在(2,4)上f(x)为减函数,由图象知f(2.5)f(1)f(3.5). 3.在△ABC中,三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若试问:A、B、C是否成等差数列,若不成等差数列,请说明理由;若成等差数列,请给出证明. 证明:A、B、C成等差数列,下面用综合法给出证明: ∵ ∴ ∴ ∴c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c), ∴. 在△ABC中,由余弦定理,得 cos ∵0B180°,∴B=60°. 即A+C=2B=120°, ∴A、B、C成等差数列. 题组二 分析法的应用 4.若则P、Q的大小关系是( ) A.PQ B.P=Q C.PQ D.由a的取值确定 答案:C 解析:∵P0,Q0,∴要证PQ,只要证 只要证:, 只要证: 只要证:012, ∵012成立,∴PQ成立. 5.设a,b均为正数,且求证:. 证明:方法一:(分析法) 要证成立, 只需证成立. 又因为a+b0, 所以只需证成立. 即需证成立. 而依题设知则成立,所以命题得证. 方法二:(综合法) .(*) 而a,b均为正数,∴a+b0, 由(*)式即得 ∴. 题组三 反证法的应用 6.用反证法证明:若整系数一元二次方程c=有有理数根,那么a、b、c中至少有一个偶数时,下列假设正确的是( ) A.假设a、b、c都是偶数 B.假设a、b、c都不是偶数 C.假设a、b、c至多有一个偶数 D.假设a、b、c至多有两个偶数 答案:B 解析:”至少有一个”的否定是”都不是”. 7.某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数f(x)在 x f(x|||,求证:对于不同的有||.那么他的假设应该是 . 答案:”存在 f(x|” 解析:该命题为全称命题,其否定为特称命题. 8.在△ABC中、、的对边分别为a、b、c,若a、b、c三边的倒数成等差数列,求证:°. 证明:假设°不成立,即,从而是△ABC的最大角,∴b是△ABC的最大边,即ba,bc.∴.相加得与矛盾.故°不成立. 故°. 9.已知a,b,c是互不相等的非零实数.求证:由y=和确定的三条抛物线至少有一条与