中小学教师短期培难题破解策略例谈.pptVIP

破题：教师成长计划 指中小学教师从自身的优势和特点出发，根据社会发展的要求和任职工作的素质要求，做出促进教师本人专业发展的预期性、系统性的自我设计，及其具体的流程性行动计划安排。 专业发展的四步走流程图： （抓好4个“关键事件”） 第一步：按专业标准 ——指导确立 “个人发展目标” 第二步：按发展目标 ——指导设计 “专业行动计划” 第三步：按行动计划 ——指导实施 “专业主题活动” 第四步： 按主题活动 ——指导总结“个人成长经验” 一个核心理念（三求论）： 是如何把上级的要求 和学生的学习需求， 变成自己的专业发展追求！ 讨论1：上级的要求是什么？ （1）“师德楷模”的经验 －－用“行为”实证； （2）“教学专家”的经验 －－用“业绩”实证； （3） “专业示范”的经验 －－用“辐射”实证； （4）“自主研修”的经验