建筑工程预算说课稿.DOC

《楼地面工程量计算》说课稿 科目名称：建筑工程预算 执教班级：10562 课题名称：楼地面工程量计算 执教地点：4号楼多媒体教室101 执教日期：2006.11.28第6节 执教教师：黄鸽 教材分析 （一）教材特点分析 本教材采用的是中国建筑工业出版社袁建新主编的中等职业教育规划教材，也是全国建设行业中等职业教育推荐教材，教材内容地区性很强，以某省市为例，为使教学贴近实际，我们在使用教材同时结合本地区上海定额：即上海市2000建筑和装饰工程预算定额，作为补充教材进行穿插教学。若对教材内容及定额不作调整，照本宣教，就不能很好体现教材的理论知识与上海的建筑市场相结合，势必会影响教学效果，影响学生在工程预算方面就业的实用性。 （二）本节内容在课程中的地位 本节课的教学内容是《建筑工程预算》中的第四章建筑工程量计算的第九节。楼地面工程是建筑工程预算的重要组成部分，工程量计算的正确与否将影响整个建筑工程造价的准确性，因此在本教材中是很重要的一部分内容。 教学目标 知识目标： 了解楼地面的组成； 熟练识读建筑施工图； 掌握楼地面工程量计算规则； 能运用计算规则进行楼地面工程量的计算。 能力目标 在熟练识图的基础上，使学生具有丰富的空间想象能力； 在熟悉楼地面工程量计算规则的基础上，提高学生对计算规则的理解能力和计算能力； 众人拾柴火焰高，提高学生共同解决问题的协作能力。 情感目标 分组练习，你追我赶，使学生具有良好的竞争意识； 严谨求实，一丝不苟，使学生具备良好的职业道德。 （四）教学重难点 教学重点：楼地面工程量计算规则。 教学难点：熟练识图，运用规则准确计算，举一反三。 学情分析 我所教的班自我控制能力，但因此，我在教学过程中，非常注意与学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己的能力水平，也要让学生能够发现自身的不足。同时在平等和愉悦的氛围中通过联系生活和实践操作体会来实现对知识和能力的学习和掌握。图1-1 解：道渣垫层厚80mm S净=（4.2-0.24）*（6-0.24）=22.81m2 d=0.08m V= S净*d=22.81*0.08=1.82m3 找平层 工程量计算规则 找平层工程量：按主墙间净面积以面积计算，单位：平方米。 一般计算式：S净=A*B 式中：A、B——建筑物净长与净宽 扣除与不扣除部分 应扣除同垫层要求。 不扣除同垫层要求。 不增加门洞、空圈的开口部分。如图所示 计算实例2：如图1-2所示，已知地面做20mm厚水泥砂浆找平层，试求找平层工程量。 解： A=6-0.24=5.76m B=4.2-0.24=3.96m S净=A*B=5.76*3.96=22.81m2 图1-2建筑平面图 图1-3台阶面层 面层 （一）楼地面面层 1、整体面层：计算规则同找平层。 2、块料面层：按图示尺寸实铺面积以平方米计算，门洞、空圈的开口部分面积并入相应的面层内计算。 3、楼梯面层：（包括踏步、休息平台、以及小于500mm宽的楼梯井）按水平投影面积计算。 4、台阶面层：（包括踏步及最上面一层踏步外沿加300mm）按水平投影面积计算。如图1-3所示。 (二)注意事项 水泥砂浆整体面层定额已包括踢脚线,其余各类整体面层、块料面层均未包括踢脚线，应套用相应踢脚线定额子目。 水磨石面层定额内未含分格嵌条，可套用相应定额子目。 3、各类整体面层已包括找平层，块料面层定额中未包括找平层，找平需另行计算。 课堂练习 如图所示，地面做法为：80mm厚碎石垫层，60mm厚C10砼垫层，20mm厚水泥砂浆找平层，厕所铺设同质地砖。其他铺设企口木地板。试计算楼地面工程量。 课堂小结 楼地面工程量的计算规则，注意事项。 布置作业 完成课堂练习。 补充图纸计算楼地面工程量。