各位老师,亲爱的朋友辛苦了！.docVIP

各位老师，亲爱的朋友：辛苦了！ 要记住哦：困了，就记得好好休息；错了，别埋怨自己；伤了，懂得什么是珍惜；醉了，是折磨自己；笑了，是幸福的阶梯；闷了，有我送去的祝福： 本周及下周的主要学习任务 阶段 教学周 日期 活动名称 活动形式 备注 第三周（上周） 11月28日—12月4日 学习课程4 教师职业倦怠的心理调适 网上学习 网上学习 1.每门课程的学习时间不能少于3小时（若10门课程实际学习时间达到或超过1800分钟，则为满分）； 2.二题中任选一题按时完成（优秀得10分、批阅为良好得8分、批阅为合格得5分、批阅为不合格得0分）； 3. 培训期间共需发表10个主题帖、20个回帖（满分为15分）。 4. 培训期间共需提交教学设计与反思、教学故事各1个。 学习课程5 教师心理健康与心理咨询 未提交作业的请及时提交 网上提交 网上交流、学习、评论，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 第四周（本周） 12月5日—11日 学习课程6 教师心理问题的自我调适 网上学习 至少提交研修日志1篇 网上提交 网上交流、学习、评论，并在论坛发表主题帖和跟帖 未提交作业的请及时提交 第五周（下周） 12月12日—18日 学习课程7 中小学教师心理问题及其对策开发 网上学习 学习课程8 备课实务与新技能 网上交流、学习、评论，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上提交 未提交作业的请及时提交 班级人数：本阶段，我们班的人数已基本保持稳定，实到76人。超过30小时的老师共40人，已过半。 作业情况：全班共提交作业34份，黄瑞桢、张雪、白玉秀、葛芳烨、唐霄丽5位老师提前完成了二道题的作业 ，廖华林、李永飞、黄梅、罗荣、白玉秀、周春梅、梁景、莫丽姣、黄文、邓群、赵文英、梁顺娥、陈倩倩、龚桂珍、秦桂丽、陶球弟、阳志红、白萍、邹蓓 、彭建军 、李仁坤 、杨丽琴 、李初养 、刘燕 24位老师提前完成了一道题的作业。其中，梁景老师的作业得到推荐。作业不难，但需原创。希望大家向他学习，拿出自己最优秀的成果与大家共享。 研修日志：目前咱班共126篇研修日志。！班级推荐24篇。但复制品网摘太多，真诚希望大家抱着严谨治学的态度，坚持原创！ 温馨提示： 1.作业不合格的老师请注意，离截止时间没有几天了，请抓紧时间重新提交，千万不要错过好时机哦。 2.登陆注册后未按要求完成培训任务的老师请注意，学习时间将近1个月了，好好把握机会，迎头赶上！每门学科至少3小时，每学习10—15分钟更新时间一次，退出登录时请点击退出。 3.没有完成作业的老师请注意作业截止时间：作业1截止的时间是12月10日；作业2截止的时间是2012年1月14日。 4. 研修日志是指在学习与研修过程中记录自己的学习心得体会.可分为研修感悟、问题梳理和反思笔记三个类别，老师们既可针对学习的课程，将学习体会和思考记录下来；又可以将自己满意的研修日志在培训首页“研修日志”栏目下推荐。 5. 请还未完成至少1篇研修日志、5个主题贴，10个回帖、学习时间不足15小时的老师注意，你已经欠了很多学习任务，需要加油了！ 研修日志：提交数 126 评论数 15 班级推荐数 24 我的教学故事：提交数 29 评论数 30 班级推荐数 8 作业：提交数 34 评论数 1 班级推荐数 1 论坛研讨：发帖数 282 回帖数 948 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 12 评论数 1 班级推荐数 2 班级学习简报：发布数 5 评论数 6 学员数：76 各位老师，辛苦了！以上成绩有你的一份，学习永无止尽，还须继续前行哦！ 作业内容： 请结合你的教学实际，谈谈你对自主课堂或合作课堂或探究课堂或开放课堂的理解？要求结合自己的教学实例谈自己的真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。 提交者： 梁景 ? 提交时间：? 2011-11-30 17:41:11） 浅谈我的自主课堂教学活动 通过“网联”学习，我发现我和大家都有一个不言而喻的共识——目前的思品教材相对乏味，有些“木讷”——很多教材内容看似想让孩子们增长见识，但又不够深入，泛泛而谈，有的看似想让孩子们有所兴趣，但又不够灵活，纸上谈兵。 针对这一现象，去年我就开始对教材进行了重组，主要通过以下几方面措施对课程进行了尝试教学： 一是学生自主选题：也就是先让孩子们通过课本索引大概了解本册和各单元的学习内容，然后通过“少数服从多数”的形式让他们自主选择“感兴趣”的内容或根据形势要求，决定先学什么，后学什么。 二是“省略似”教学：在教材内容探究上，我会首先把各个单元的主要内容通览一遍，然后