四川省宜宾县双龙镇初级中学人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（一） 课件.pptVIP

4.全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界 钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将 干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。 　　⑴请你帮助该学生完成下列实验设计的内容： 探究铁在有空气和水时的生锈情况 C 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 B 探究铁在干燥空气中的生锈情况 A 实验目的 操作方法 编号 加热烘干试管，小心放入铁钉，塞上塞子 探究铁在有水而无空气 （氧气）时的生锈情况 小心放入铁钉，注入蒸馏水，使铁钉部分浸入水中 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第一课时学.科.网 P15 　　4.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 学习目标： 　　2.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 　　3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 　　2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 1.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 重点： 图8-16 自然界以单质形式存在的金 图8-17 自然界以单质形式存在的银 除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。 金属的存在形式： 单质(