人教版小学数学五年级上册《用含有字母的式子表示数量》精品教案.docVIP

人教版小学数学五年级上册《用含有字母的式子表示数量》 设计理念 本课通过创设有效情境，让学生从现实生活中发现并提出数学问题，了解数学与生活的广泛联系，进而在独立思考的基础上通过合作学习，探索出解决问题的方法，然后引导学生学会综合运用所掌握的方法解决生活中的实际问题，加深对所学知识的理解。 教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册P4748的例4及相应的练习。　　教学目标教学重点用一个含有字母的式子表示数量教学难点，体会性。教具多媒体课件××大××岁。 2.请同学们算一算，当××同学一岁、二岁、三岁、四岁……的时候，老师的年龄各是几岁？怎样列式计算？（师根据学生的回答填表） 3.引导学生发现规律。 4.问题：以上的这些式子，每个式子只能表示老师某一年间的年龄。我们能不能想个办法，用一个式子简明地表示出老师任何一年的年龄呢？ 5.说明含有字母的式子表示的意义。 6.体会用含有字母的式子表示数量的简洁性。 7、揭示课题：用含有字母的式子表示数量 【设计意图：从猜老师的年龄导入新课，一下子就拉近了师生之间的距离，融洽了师生关系，营造了和谐的教学氛围，有利于学习活动的展开。】 8.教学求含有字母的式子的值。 9.体验字母的取值范围。 想一想：这里可以是哪些数？能是200吗？ 小结：字母可以表示的数量要由实际情况来决定。 10.想一想，如果用字母b表示老师的年龄，那怎样用含有