病原生物学与免疫学Ⅰ本科课程质量标准.DOCVIP

《病原生物学与免疫学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号医学微生物学Ⅰ）医学免疫学Ⅰ）医学寄生虫学Ⅰ） 课程名称：病原生物学与免疫学Ⅰ（包括医学寄生虫学、医学免疫学、医学微生物学） 英文名称：Medical Parasitology Ⅰ、Medical Immunology Ⅰ、Medical Microbiology Ⅰ 总 学 时：108学时（理论授课：56学时；实验课：52学时） 学 分：6学分 适用对象：临床医学专业（含法语、全科）、法医学专业、医学影像学专业、医学检验专业、麻醉学专业 课程考核：终结性考核，占总成绩70% 形成性考核，占总成绩30%。其中包括实验考核（10%）、 学习态度和平时表现（10%）和课程网络阶段考核/期中考核（10%）。 第三部分 《医学微生物学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号课程名称：医学微生物学Ⅰ 英文名称：Medical MicrobiologyⅠ 总 学 时：36学时（理论授课：19学时；实验课：17学时） 学 分：2学分 适用对象：临床医学专业（含法语、全科）、法医学专业、医学检验专业、医学影像学专业、麻醉学专业 课程考核：终结性考核，占总成绩70%。 形成性考核，占总成绩30%。其中包括实验考核（10%）、学习态度和平时表现（10%）和作业与自主学习测试（10%）。 医学微生物学是研究病原微生物的形态、结构、生命活动规律以及与机体相互关系的一门科学。是基础医学中的一门重要学科。为学习临床各科的感染性疾病、传染病、超敏反应性疾病和肿瘤等奠定重要的理论基础。同时，也可运用所学的知识直接控制和消灭感染性疾病。 （一）医学微生物学分为基本原理、细菌学、病毒学和真菌学四篇。在基本原理中主要叙述微生物的形态结构、新陈代谢、生长繁殖等生物学特征、感染与抗感染免疫的机理、遗传变异的规律、微生物与人体的相互关系，以及微生物学检查法和防治原则等内容。在细菌学、病毒学和真菌学中主要介绍几种引起较为常见感染性疾病的微生物的基本生物学性状、致病因子、抗感染免疫机理以及所致疾病诊断、预防与治疗。 （二）本课程安排19学时理论讲授、17学时实验课。学生应当通过听理论授课和自学，掌握上述各章的基本内容，并通过实验课学会应用理论知识分析实验结果，并掌握一定的实验方法。 本课程质量标准根据医学微生物学学科发展现状和我国医学微生物学教学需要编写，本着从实际出发的原则，对学科内容作了必要的调整（或修改）、补充和综合，以便学生学习。由于医学微生物学不断发展，教学中要适当引入本学科新的、重大的研究进展，使学生对医学微生物学的国际先进水平有所了解，培养学生献身科学的兴趣和志向。 第一章 绪 论 目的要求： 一、掌握： 1．微生物（microorganism）的定义、特点、分类。 2. 非细胞型、原核细胞型及真核细胞型三大类微生物的基本特点。 二、了解： 1．微生物在自然界中的分布。 2. 微生物在国民经济中的作用及其对人类健康的影响；微生物学发展过程。 学时安排：理论授课：1学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：微生物（micro-organism）。 二、主要教学内容： 1. 微生物分类： （1）非细胞型：代表是病毒。 （2）原核细胞型：细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体。 （3）真核细胞型：真菌。 2. 医学微生物学及其发展简史、学习目的。（自主学习） 第二章 微生物的生物学性状 目的要求： 一、掌握： 1. 细菌细胞壁的组成与结构、革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的结构差异和意义；质粒的概念和特点；细菌的特殊结构及其医学意义。 2. 病毒、病毒体的概念；病毒的结构；真菌的概念。 3. 细菌的基本形态与特殊结构的实验室观察；革兰染色和抗酸染色的原理、实验操作和意义。 二、熟悉： 1. 细菌的基本形态；细菌细胞壁的功能，L型细菌的概念、特点、致病性；细菌的合成代谢产物及其医学意义；细菌生长繁殖的条件；细菌生长方式、速度、生长曲线及其应用意义。 2. 病毒的化学组成和功能；病毒复制周期的概念和核心生物合成阶段；病毒灭活的概念；亚病毒的概念和分类。 3. 真菌的形态与结构。 三、了解： 1. 医学微生物学的概念，微生物在自然界生物中的地位，医学微生物学发展史、学习目的。 2. 细菌的概念和细菌的大小；细胞膜、细胞质的组成、结构、主要功能；细菌的核质；细菌生化反应的概念和常见生化反应的原理；细菌的分类和命名方法。 3. 病毒的大小和形态；顿挫感染和缺陷病毒的概念；朊粒的特性和化学组成；病毒的分类；真菌的繁殖与培养。 学时安排：理论授课：2学时。实验课：5学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：L型细菌、质粒、病