充分发挥微博在高校思想政治教育工作中的积极作用.pdfVIP

九 江 职 业 技 术 学 院 学 报 2013．4 56 JournalofJiujiangVocational TechnicalCollege 充分发挥微博在高校思想政治教育 工作中的积极作用 周俊 ，袁莹，刘瑶 (九江职业技术学院，江西九江 332007) 摘 要：校园微博以其便捷性、原创性、互动性、时代性、扩散性等特性，在推动校园文化建设中起 到了文化凝聚、渗透、引导和辐射的作用。高校思想政治教育工作者可以从文化育人的角度 来思考校园微博体系的建设问题，充分发挥微博在高校共青团工作的积极作用。 关键词 ：高等学校；校园微博 ；思想政治教育；共青团工作；文化育人 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—9522 (2013)04—0056—03 当前 ，一股声势浩大的微博热潮正在席卷全球。大学生 是140字的字数限定却能让微博使用者最大限度发挥 自己的 作为微博的重要使用群体，其思想意识和行为习惯等正随着 “语言天赋”。博客时代的到来 ，使那些 “沉默者”找到了展 微博的影响而悄然变化。高校思想政治工作者应当紧扣时代 示自己的舞台，大学生在微博上，通过个性化的表达方式， 发展的脉搏，主动探索和研究 “微博”这一新兴的网络媒 随心所欲地分享信息，更新对实事的感受，不仅满足了追求 介，丰富网络文化知识，加强引导与管理，使微博成为高校 个性、释放情感的需要 ，同时体现了90后学生追求 自我的 思想政治教育的新载体，不断巩固大学生思想政治教育的阵 价值诉求。 地建设。 3．互动性。具有 “微传播”特征的校园微博既是一种 作为传统的 “面对面”思想政治教育工作方式的有益补 校园新型传播媒介，又是一种校园内外互动工具，用户主要 充和有效辅助，校园微博正以异军突起的姿态成为学校与学 通过互相关注、私信、@对话等方式来进行互动沟通。这种 生、校友以及社会各界沟通的桥梁。微博育人已经成为新形 互动拉近了学校和学生、教师和学生之问的距离，有助于校 势下开展高校思想政治教育工作的创新和亮点。高校共青团 园文化建设 目标的实现。 组织应当充分利用微博这一重要平台，积极发挥其文化育人 4．时代性。当前，师生聚焦事件和热门突发事件的第 的功能。 一 报道者并非专业记者，而是来 自校园的微博用户。他们图 一 、 校园微博的特性及其文化育人功能发挥 文并茂的现场直播常常迅速地引来广大师生 “围观”热议 ， 在学生群体中，微博以其便捷性、原创性、互动性、时 而后续的内容即时更新更让事件的传播速度加快，并直接影 代性、扩散性的特征，逐渐成为学校各类校园文化活动信息 响舆论的导向。微博鲜明的时代特征使其校园文化的引导力 发布最迅捷、舆论影响力最大的平台，成为一张展示学校形 不断提升，运用好微博的现代网络技术和手段，可以把学校 象的新名片。 文化建设转化成广大师生的文化 自觉。 1．便捷性。微博使用者可以在任何时间、任何地点， 5．扩散性。高校是网络最集中的区域，青年大学生更 运用身边各种类型的媒体工具发布信息。就校园微博而言， 是使用微博最密集的群体。高校可以充分利用博客、微博等 其宗旨是服务广大青年学生交流平凡生活的微博客，随时随 新兴媒体提高学校对内、对外宣传效果，聚力量，树形象。 地拍照记录他们的所见所感 ，分享每一个生活瞬间。微博对 二、加强校园微博管理，充分发挥