江苏省宜兴市培源中学七年级英语上册：U3 6.docVIP

第一学期宜兴市培源中学七年级英语教案 主备教师： 蒋维娇 个备： 桑铭芬 备课时间： 2014年 10 月 15 日 课题中.考.资.源.网 总第 6课时 三维 教学 目标 1、知识目标： 会用本课时的四会内容常见的辅音字母及组合的发：/p/,/b/,/t//d/, /k/,/,/g/,/h/,/m/,/n/,[?]，/l/,/r/,/j/,/w/ 2、能力目标： (1) 了解常见的辅音字母及字母组合的发音。 (2）运用本课所学读音规律，正确朗读新单词。 （3）正确且流利的朗读含有本课所学辅音的句子 3、情感目标：结合本单元的话题用一般现在时进行交流。 重点、 难点 1、重点：理解行为动词一般现在时的用法。 2、难点：、掌握行为 动词一般现在时的肯定句。否定句。疑问句及其肯定和否定 回答的基本用法 教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动） 集体讨 论记录 个人修改记录 Step I 呈现 1用彩色笔将括号单词中发音为/p/,/b/,/t/,/d/, /k/,/,/g/,/h/,/m/,/n/,[?]，/l/,/r/,/j/,/w/,的部分标注出来，并提醒学生注意这些字母及组合的发音。教师 说：Pay attention to the coloured letters in these words中.考.资.源.网Consonants. 2.用事先制作的音标卡向学生呈现所要教授的14个辅音。 Step II 操练 1 要求学生将课本39页表格右边的音标遮挡起来。指导他们听录音并自己总结每 组单词的读音。 2鼓励学生跟着录音朗读表格中的单词。 Step III 呈现 1 鼓励学生朗读课本A部分的单词，提醒他们注意黑体辅音字母或字母组合的发音。 2 启发并鼓励学生体会并发现清辅音和浊辅音的区别。 Step IV 操练 1 利用各种图片。帮助学生训练辅音发音。 2利用“打补丁”游戏，训练学生的辨音能力。 3 鼓励学生完成课本B部分的练习。 Step V 巩固 1 呈现C部分的句子。鼓励学生根据本课所读的读音规律，尝试朗读。 2 鼓励不同层次的学生主动尝试朗读。教师要注意及时纠正和表扬。 3 教师可设计不同的分组方式。安排学生进行朗读，以增加趣味性。 Step VI 展示[来源:中.考.资.源.网]’t be late [来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM] 教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动） 集体讨 论记录 个人修改记录 Step VII 家庭作业 1. 朗读课本上提供的语音练习 2. 完成老师布置的口头练习和书面练习 3. 预习 Task 中.考.资.源.网 板书设计 /p/,/b/,/t/,/d/, /k/,/,/g/,/h/,/m/,/n/,[?]，/l/,/r/,/j/,/w/ 教学反思 学生都能正确的读单个音标，但是有一些学生把音标放到一起辨别时就搞不清了。 反复操练朗读 让学生自己总结规律