湖北省宜都市红花套镇初级中学七年级英语：Unit6 Do you like bananas说课稿.docVIP

????今天我说课的题目是英语七年级Unit6 Do you like bananas？的第一课时，整个说课我将分五部分进行讲述，即教材分析、教法、学情分析、学法、教学程序。 一、分析教材 (一)教材分析 本单元内容主要围绕“谈论对食物的喜好”这一交际功能展开，并以like为例，进一步学习实义动词在一般现在时中的用法。而本节课是本单元的第一课时，我将引导学生学会使用like询问他人是否喜欢某种食物，学习一般现在时第二人称，第三人称的一般疑问句的构成以及回答。并且本节课呈现了一些食物名词，让学生初步了解可数名词和不可数名词的概念。谈论饮食喜好，贴近学生的生活，容易激发学生的学习兴趣。 （二）教学目标 （知识目标）：1?掌握以下几个有关食物名称的单词 hamburgers, tomatoes, ice cream, salad, bananas, strawberries, pears, milk, bread。 2?学会和运用有关动词like的一般疑问句和回答。 Do you like apples? Yes, I do. / No, I don’t. Does he like milk? Yes, he does./ No, he doesn’t. （能力目标）:1培养学生的语言表达能力。 2指导学生学以致用，能够自由地谈论对于食物的喜好。 3培养学生的团结协作能力。 （情感态度目标）: 能够勇敢表达自己的看法；对中西方的饮食文化有所了解。 （三）教学重难点 重点：掌握有关食物名称的重要单词，能够区分和正确使用表示食物的可数名词，不可数名词，既可用作可数又可用作不可数的名词。 难点：掌握动词like在一般现在时中的用法，一般疑问句及其回答，学会谈论对食物的喜好。 二、说教法 ??1.英语学习的目的重在更好地运用语言于实际的交流之中，为达到交流的目的，我采用情境教学法、直观教学法，在课堂上尽量创设真实或比较真实的语言交流情境，让学生在情境中进行语言交流，从而习得语言。在教学中要引导学生自主探究学习，通过观察来发现一些规律，并通过对话，小组活动以及表演活动使学生主动参与到语言学习和自主探究过程当中，培养学生的创新意识和自学能力。?[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM][来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM][来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]中.考.资.源.网[来源:中.考.资.源.网]