湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第二单元课题3《氧气的制取(二)》学案.docVIP

湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第二单元课题3《氧气的制取(二)》学案.doc

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湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第二单元课题3《氧气的制取(二)》学案

第二课时 【温故知新】: 1、实验室用什么药品制氧气? 用高锰酸钾制取氧气的步骤是: 用高锰酸钾制取氧气的注意事项有: 【学习目标】 认识催化剂和催化作用,掌握探究过程;了解实验室制氧气反应原理、实验装置、实验操作 【实验探究】P38实验探究 实验编号 现 象 原 因 (1) (2) (3) 结论 结论: 1、 过氧化氢 氧气+水 2、这种在化学反应里能 其他物质的化学反应速率,而本身的 和 在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)(一变二不变) 3、催化剂在化学反应中所起的作用叫做 。 【读一读】 4、氯酸钾是 色的固体,二氧化锰是 色的固体,加热后能产生使带火星的木条复燃的气体-----氧气,同时生成氯化钾。 5、结论: 氯酸钾 氯化钾+氧气 讲解:高锰酸钾是 色的固体,加热后能产生使带火星的木条复燃的气体——氧气。 同时生成锰酸钾和二氧化锰。 【议一议】 6、过氧化氢制取氧气与高锰酸钾制取氧气,从仪器、装置、反应物等方面进行分析,有什么不同,有什么相同之处? 药品 装置(发生装置)图 反应条件 仪器 反应物状态 过氧化氢 高锰酸钾 结论: 本堂课你有什么收获? 你对自己的学习满意吗? 你还有什么不明白的地方? 【当堂达标】: 1、实验室制氧气所用的药品是( ) A.氧化汞B.水C.过氧化氢D.高锰酸钾 2、实验室利用分解过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是 A.不能产生氧气C.产生氧气的总量减少B.生成氧气的速率慢D.过氧化氢不能分解 3、下述有关催化剂的说法中错误的是( ) A.在反应前后催化剂的物理性质可能改变 C.在反应前后催化剂的化学性质不变 B.在反应前后催化剂质量没有改变 D.催化剂就是二氧化锰 4、我国工程技术人员最新开发出用空气制取臭氧(O3)新技术,可用来给食品、水果、蔬菜、空气和水消毒,空气中的 O2 转化为 O3。下列叙述正确的是 A.O2 和 O3是同种物质B.O2 和 O3的性质完全相同 C.上述变化是化学变化D.上述变化是物理变化 5、为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气方法:①加热高锰酸钾;②通电分解水;③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。(1)写出③反应的文字表达式: (2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号) ,与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是 。 到有 产生。他们感到很奇怪,急忙查阅资料,经过讨论,终于得出结论:二氧化锰能 过氧化氢分解反应的速率,而本身的 和不变,是该反应的 。 二氧化锰 加热 二氧化锰

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