湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级化学上册第二单元课题1《空气（一）》学案.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 【学习目标： 知道空气的组成及各成分的用途，。 第一课时 1、法国化学家　　　　　　　通过实验得出空气是由　　　和　　　组成的， 其中 　　　 约占空气总体积的 1/5 的结论。 2、红磷在氧气中燃烧的文字表达式是　　　　　　　　　　　　。 3、空气的成分按体积计算，大约是：氮气 、氧气 、CO2 、稀有气体 。 4、 　　　　　　　　　　　　　　　　 叫混合物， 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 叫纯净物。 二、【做一做】 5、请同学们利用老师提供的烧杯、水槽、滴管，水,设计实验证明空气的存在。 6、用胶头滴管吸水，看哪个组吸入的水多。 问题： (1)、怎样才能吸入更多的水？ (2)、吸入水的体积与挤压出的空气有什么关系？ 三、【议一议】 7、参照刚才的实验思想：拉瓦锡在研究空气成份所用装置利用了什么原理？ 8、空气中氧气含量的测定 【资料】：木炭与氧气反应生成二氧化碳（气体），硫与气体反应生成二氧化硫（气体），镁氧气氧化镁(固体)，镁氮气氮化镁(固体)根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？ 9、结合上节课蜡烛燃烧的实验来说说本次实验实验现象应该如何观察。 红磷在空气中烧灼的现象文字表达式根据空气的成分，用物质的名称填空：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有．