贵州省贵阳戴氏教育管理有限公司中考英语一般现在进行时讲解.docVIP

戴氏教育辅导讲义 学员班型：智慧班 年 级：初二年级 课时总数：30h 已授课时：2h 学员姓名：王 琨 辅导科目：英语 授课老师：郭老师 课 题 现在进行时讲解 授课时间： 备课时间： 教学目标 知识与技能目标? （1）理解现在进行时的概念? （2）现在进行时中，理解并运用be动词与主语的搭配，并能举一反三应用。 ?2、过程与方法? （1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。? （2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握be动词与主语的搭配 3、情感与价值? 培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。 重点、难点 1、?教学重点? ★?熟练掌握现在进行时的结构及运用 2、教学难点? ★现在进行时态中理解并运用be动词与主语的搭配。 ★在一般现在进行时中，动词加ing的变法概念 现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。 当堂练习 根据句意，用所给词的正确形式填空。 （1）他正在读书。 He (be) (read, reading). （2）我正在唱歌。 I (be) (sing, singing). (3)现在他们正在打篮球。? They? (be) (play, playing) basketball?now. (4)现在我正在打扫房间。 I? (be) (clean, cleaning)?my?room?now.?? 小结：( 当句子中有now,?at?the?moment，It’s?+?具体点钟时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。 （5）看！杰克正在游泳。 Look!?Jack? （be） (swim, swimming). (6)听！她正在唱歌。 Listen!?She? (be) (sing, singing). 小结：(以look,?listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。 三、★在一般现在进行时中，动词加ing的变法有:? 一般在动词词尾加上-ing?,E.g.?jump?，sing， play，read等。 以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.?E.g.?have?write?，love，like。 .以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要 先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.?E.g.?sit?，put?，sop，get，run等。 概念 现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。 ★在一般现在进行时中，动词加ing的变法有:?? 一般在动词词尾加上-ing?,E.g.?jump?，sing， play，read等。 以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.?E.g.?write?，love，like。 以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要 先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.?E.g.?sit?，put?，sop，get，run等。 用所给动词的正确形式填空： The boy ___________(draw, drawing) a picture now. Listen! Some girls____ (be)______(sing, singing) in the classroom. My mother ____(be)_______(cook, cooking) some nice food now. Look. They_____(be)____（have） an English lesson. Look. The girls_________(dance, dancing) in the classroom. What is our granddaughter doing？She_________（listen）to music. Its 5 o’clock now. We_________(have, having) supper now.