大学计算机课程教学对培养学生计算思维的影响.pdfVIP

第 32卷第 11期 怀化学院学报 V01．32．No．11 2013年 11月 JOURNALOFHUAlHUA UNIVERSI1Y NOv．20l3 大学计算机课程教学对培养学生计算思维的影响 赵嫦花 ， 彭小宁， 李晓梅 (怀化学院 计算机工程系， 湖南 怀化 418008) 摘 要 ：分析 了-3前大学计算机课程对学生计算思维培养影响的两个 因素 ：大学计算机课程课时安排与多媒体 教学环境 ．通过利用SPSS软件分析 了课时安排、多媒体环境与等级考试成绩之 间的关系，给 出了对课程课时安排、 多媒体环境建设进行改革的一些建议 ． 关键词 ：计算思维； 课时安排 ； 多媒体教学环境 中国分类号 ：G642．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—9743(2013)11—0091—03 机基础 ”、 “高级语言程序设计”、 “ACCESS数据库”等 1 计算思维与大学计算机基础教育 若干课程组成 ．“大学计算机基础”是其它课程的先行 大学计算机是高校面 向非计算机专业的计算机基 课 ，分文科和理科两大类别开展教学，教学 内容侧重 础教育开设 的普及课程，是培养信息时代大学生综合 点有所差异 ． “高级语言程序设计”包括 C语言和 VFP 素质和创新能力不可或缺 的重要环节 ．近年来 ，大学 两门课程 ，理科相关专业学习 c语言、文科相关专业 计算机课程教学已经进入了一个新的发展阶段 ．2012 学习VFP，艺术类专业 (音乐、体育、美术及艺术设 年 5月 15日，教育部高等教育司组织的 “大学计算机 计等)学习ACCESS数据库 ．笔者认为，第一 门先行课 课程改革研讨会 ”在合肥工业大学召开 ，会议共识 ： 程 “大学计算机”是培养学生计算思维的一个关键 ． 合理地定位大学计算机教学的内容 ，形成科学的知识 随着大学新生的计算机入 门基础知识的提高 ，大多数 体系、稳定的知识结构 ，使之成为重要的通识类课程 学生在人校之前对 Windows操作系统、Office及常用软 之一，是大 学计算机教学改革的重要方 向；推动 以 件的有所熟悉 ，在 “大学计算机 ”课程学习中，有的 “计算思维”培养为导 向的新一轮计算机基础教育课程 学生认为 ，基础知识学会 了，计算机 的操作也就掌握 改革 ．2012年 7月 17—18日，第一届 “计算思维与大 了，就不再需要学习了，表现 出典型的 “狭义工具 ” 学计算机课程教学改革研讨会”在西安交通大学召开， 论观点l3J．在 “高级语言程序设计”这 门课程学习中， 会议共识 ：以计算思维培养为切人点是今后大学计算 学生则表现 出急功近利 的思想 ，有 的学生认为这 门课 机课程深化改革 、提高质量 的核心任务 ． 程难学 ，与专业 的课程相关性不高 ，既然要花 了这么 2006年 3月，美国卡内基 ·梅隆大学计算机科学系 多的功夫 ，学习程序设计有什么用呢?表现 出典型的 主任周以真 (JeannetteM．Wing)教授在美国计算机权 “无用”论的观点 ．这就是 目前教学 中的一个现状 ． 威期刊 《CommunicationsoftheACM给出 了计算 思维 2．2 大学计算机课程对学生计算思维培养现状 (ComputationalThinking，简称 CT)的定义：计算思维是 在国外 ，2007年 ，JeannetteM．Wing教授在卡 内基 运用计算机科学的基础概念进行 问题求解、系统设计 梅隆大学成立了计算思维研究中心，并修订卡 内基梅 以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列