月度小学二年级班主任学期总结.docVIP

月度?小学?二年?级班?主任?学期?工作?总结? ?赵 ?婧 ?班主?任工?作是?管理?人的?工作?，让?我深?深感?到当?一名?教师?不简?单，?当一?名班?主任?更是?不简?单。?需要?无限?的爱?心、?耐心?更要?有如?针般?细的?心才?能创?造出?让孩?子茁?壮成?长的?良好?教育?环境?。 ?我所?面对?的是?朝气?蓬勃?，有?思想?，有?感情?，自?我表?现欲?强的?二年?级学?生，?所以?一个?学期?下来?给我?最最?强烈?的体?会是?：班?主任?工作?中既?要有?宏观?的群?体管?理，?又要?有微?观的?个性?发展?；要?有强?烈的?前瞻?性；?工作?更要?细致?的落?实到?位，?只有?这样?才能?使学?生在?班上?健康?全面?发展?。 ?一、?以身?作则?，为?人师?表。? 班?主任?不仅?仅是?一个?班级?的组?织者?和管?理者?，更?是一?个班?级的?教育?者。?班主?任因?为每?天和?学生?接触?的比?较多?一些?，因?而教?育责?任更?重一?些。?所以?班主?任的?一举?一动?，都?将对?学生?产生?较大?的影?响。?俗话?说：? 身?教重?于言?教。? 老?师的?外在?行为?表现?对学?生具?有一?种榜?样和?示范?的作?用，?会对?学生?产生?潜移?默化?的影?响，?尤其?是对?辨别?能力?、自?控能?力较?差的?低年?级孩?子，?影响?尤为?突出?。因?此，?在平?时与?学生?相处?的时?时刻?刻，?我都?严格?要求?自己?，做?到 ?要学?生做?到的?，老?师先?要做?到 ?。比?如，?要求?学生?做到?随捡?，在?平时?，我?看到?地上?有纸?屑时?，总?是弯?下腰?去捡?起来?，我?发现?，那?些近?旁的?学生?看到?我这?样做?之后?，也?在地?上搜?索是?否有?纸屑?了。?教育?学生?讲文?明懂?礼貌?，那?么我?也会?主动?跟学?生问?好，?说谢?谢你?之类?的礼?貌用?语，?孩子?也会?自然?地用?礼貌?用语?来回?答我?。这?样的?一种?正面? 影?响一?定能?有益?学生?的发?展。? 二?、关?心孩?子 ?爱是?无声?的语?言，?是教?师沟?通学?生思?想和?感情?最有?效的?手段?，想?要管?理好?班级?，必?须关?心、?了解?每一?位学?生。?低年?级的?孩子?对老?师特?别热?情，?经常?会围?着老?师转?，我?也会?把孩?子叫?到身?边，?和他?们聊?聊天?：告?诉他?们这?几天?天气?冷，?要多?穿衣?服，?防止?感冒?；问?问他?们这?漂亮?衣服?是谁?买的?等等?；还?告诉?他们?这几?天进?步了?！今?天和?同学?吵架?是不?应该?的 ?在这?种轻?松的?聊天?氛围?下，?把握?好时?机的?，自?然而?然地?提出?对他?们的?一些?要求?，会?收到?很好?的效?果。? 三?、让?学生?展示?自我? 树?立自?信 ?二年?级学?生活?泼好?动，?好表?现自?己，?在多?种多?样的?活动?中，?能够?让他?们更?加迅?速快?乐地?成长?。在?班级?中，?我努?力搭?建学?生展?示的?舞台?，把?学生?自己?做的?作品?和手?工，?让学?生自?己选?取比?较好?的展?示到?展示?台上?，让?的孩?子和?家长?能够?看到?。不?仅展?示学?生各?方面?的才?能，?而且?发展?了学?生的?个性?。此?外利?用班?会开?展一?些小?活动?，诸?如：?查字?典比?赛，?成语?接龙?，童?话故?事比?赛等?来益?智身?心，?鼓励?孩子?为大?家表?演，?增强?自信?。 ?四、?培养?学生?的良?好习?惯 ?二年?级学?生经?过一?年的?正规?学习?和日?常行?为规?范教?育已?经步?入正?规。?从培?养学?生良?好习?惯入?手，?从坐?姿、?握笔?的姿?势、?课堂?发言?等看?似细?细碎?碎的?小习?惯抓?起；?教育?学生?不能?随手?乱丢?垃圾?，要?保持?自己?课桌?和教?室的?整洁?；要?爱护?我们?新的?课桌?椅 ?..?课上?进行?趣味?教学?，尽?量吸?引学?生的?注意?力，?组织?好学?生的?纪律?。班?会课?、思?品课?学习?学校?规章?制度?及《?小学?生守?则》?，提?醒学?生做?好上?课准?备工?作，?并且?在课?后注?意观?察学?生的?行为?，根?据学?生的?表现?在学?生中?树立?榜样?。在?日常?学习?中，?时刻?注意?调动?学生?的积?极性?，逐?渐养?成认?真听?课、?认真?作业?、下?课好?好休?息、?讲文?明、?讲礼?貌的?好习?惯。?在培?养学?生良?好学?风中?，狠?抓了?安全?教育?，增?强了?安全?意识?。 ?让学?生熟?悉交?通规?则，?熟记?交通?标志?。上?学、?放学?遵守?路队?。经?常给?学生?讲解?，什?么事?危险?.不?