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  • 2017-11-27 发布于江西
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长安大学校园网建设项目技术设计方案.doc

长安大学校园网建设项目技术设计方案

西部大学校园计算机网络建设工程 长安大学校园网建设项目 技术设计方案 (正本) 二〇〇二年十月 目 录 第一章 需求分析 4 1.长安大学校园网的建设现状 4 2.本次长安大学校园网建设目标及要求 4 第二章 综合布线系统及光缆工程设计 4 1.需求分析 4 2.结构化布线系统简介 4 2.1结构化布线成败关键 4 2.2结构化布线产品选择 4 2.3 PANDUIT结构化综合布线系统保用计划 4 2.4布线系统的组成 4 2.4.1工作区子系统 4 2.4.2水平子系统 4 2.4.3垂直主干子系统 4 2.3.4电信间子系统 4 2.3.5设备间子系统 4 2.3.6楼宇主干子系统 4 3.长安大学园区网结构化综合布线系统详细设计 4 3.1设计依据 4 3.2设计等级 4 3.3设计方案概述 4 3.4网络主干系统 4 3.4.1架空敷设方式 4 3.4.2地埋敷设方式 4 3.5设备间的设计 4 3.5.1本部学院 4 3.5.2小寨校区 4 3.5.3雁塔校区 4 3.6楼内布线系统 4 3.7系统产品应用描述 4 3.7.1工作区子系统的设计 4 3.7.2水平子系统的设计 4 3.7.3管理子系统的设计 4 3.7.4光纤管理子系统 4 3.7.5建筑群子系统的设计 4 3.7.6布线耗材选择和使用 4 3.8分配线间机柜的选择 4 3.9楼层配线间机柜供电设计:(关于远程供电部分) 4 3.10设备配置表 4 3.11三分产品、七分集成(关于布线工程管理和质量控制问题) 4 4.综合布线系统工程实施方案 4 4.1施工组织及管理 4 4.2施工方案 4 4.2.1管道材料选择和施工要求 4 4.2.2施工过程要求 4 4.3布线系统的测试与验收 4 4.3.1综合布线系统测试包括 4 4.3.2国际标准组织及PANDUIT推荐下列六类布线测试仪表 4 4.3.3测试标准 4 4.3.4测试项目 4 4.3.5测试仪器 4 4.3.6工程验收 4 4.3.7铜缆测试方式 4 第三章 多媒体教学机房建设及机房改造 4 1.机房改造装修概述 4 1.1设计指导思想 4 1.2设计依据 4 2.机房设计要求 4 2.1计算机电源要求 4 2.2机房照明要求 4 2.3接地系统要求 4 2.4机房活动地板要求 4 3.机房设计方案 4 3.1工程概况 4 3.2机房装修 4 3.3供配电系统 4 3.4防雷系统 4 第四章 应用软件系统 4 1.网络计费系统 4 1.1系统概述 4 1.2网络结构 4 1.3计费网关 4 1.4用户的认证 4 1.5 IP地址的分配 4 1.6用户的管理 4 1.7带宽与流量管理 4 1.8提供多种计费方式 4 1.9数据备份 4 1.10管理软件EasyManager 4 1.11增值服务接口 4 1.12计费的安全性 4 2.网络管理平台 4 2.1 概述 4 2.2 现有的产品 4 2.3 产品选择 4 2.4 HP OpenView Family 简介 4 2.5 HP OpenView Network Node Manager 4 2.5.1 支持混合型第二层交换网络 4 2.5.2 网络浏览 4 2.5.3 管理各种规模的网络 4 2.5.4 显示根本原因的、有针对性的视图 4 2.5.5 事件处理 4 2.5.6 通过采集、存储和报告数据进行主动的管理 4 2.5.7 从任何地方进行访问 4 2.5.8 集成化确保了成功 4 3.信息安全审计系统 4 3.1 产品推荐 4 3.2 特性 4 3.3 功能简介 4 3.4 入侵检测功能 4 3.5 会话记录、拦截功能 4 3.6 防止网络滥用 4 3.7 活动代码和病毒防护 4 3.8 与其它安全产品集成与配合 4 3.9 集中管理 4 4.网络防病毒系统 4 5.校园网应用系统构架简介 4 5.1 协作工作平台简介(推荐) 4 5.2 内外信息门户系统(推荐) 4 第五章 网络设备、服务器、UPS选型 4 1.网络设备 4 2.服务器 4 3.UPS 4 第六章 网络集成 4 1 目标 4 2 我们对建设目标的理解 4 3 解决方案 4 3.1 基础建设 4 3.2 性能优化 4 3.3 网络管理 4 3.4 安全审计 4 第七章 培训 4 1.引言 4 2.目的 4 3.培训课程 4 3.1 CCNP培训1个 4 3.2高级网络管理培训 1个 4 3.3网络安全审计培训1个 4 3.4服务器高级管理培训1个 4 3.5基于Web的信息系统设计开发培训 1个 4 第章 需求分析 长安大学由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院三所部属院校于20004月18日合并组建而成,直属国家教育部

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