融工作、学习于一体的“插花与花艺设计”实境式教学模式初探.pdfVIP

第 28卷 第 2期 中 围 林 业 教 育 2010年 3月 ForestryEducation inChina 65 融工作、学习于一体的 “插花与花艺设计 实境式教学模式初探 谢利娟 (深圳职业技术学院，广东深圳 518055) 摘 要 ：作者 以工作过程系统化和可持续发展为 出发点，按职业标准的要求构建 了含 25个 “学 习情境”的模块式项 目化 “插花与花艺设计”课程体 系。在教学过程 中，知识点融入项 目，随技 能的增加 学生 的理论层次上升 ；学生全程 参与高端的花艺工程 ，课程教学融学习和工作于一体；建立 以能力为中心的课程评价体系，将职业道德和创新意识 纳入 考核 。 关键词 ：插花与花艺设计 ；教学改革；工学结合 ；项 目课程 项 目课程是以典型产 品或服务为载体 ，让学生 容的开发 、选取和组合方式是最重要和最基础 的问 学会完成完整工作过程的课程模式。