人教新课标五年级语文下册《草船借箭 8》课件.pptxVIP

》我国四大名著三国演义 罗贯中水浒传红楼梦西游记施耐庵曹雪芹吴承恩1.展翅高飞张飞2.除了铺盖全都拿走刘备课前热身。北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备） 联合（诸葛亮） 派诸葛亮东吴（周瑜）（鲁肃）妒 忌 曹 督 甘鲁 延 幔 私 寨擂 呐 援 丞整体感知1.文中写到了哪几个人物？课文是按什么顺序写的？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？按事起因（1—2）3--5准备（ ）6—9）10结果（ ）情 经过（发展默读起因部分，请你思考:1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么？2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？分析人物的心理:周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战．．．”周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样．．心中暗喜．”周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？”迫不及待周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？”试探周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．威胁”讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；）分析人物的心理:诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”　诸葛亮（　笑　了　笑　）说；“都督委托，当然办．．．” 诸葛亮（　　　　）说；“既然就要交战，十将计就计天造好，　　　　　　　　　　必然误了大事．”胸有成竹 诸葛亮（　　　　）说；“只要三天．”诸葛亮（　　　　）说；“．．．我愿立军状态度坚决．．．”讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹， ）自读经过部分，请你思考:1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。2.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。“大雾漫天”说明诸葛亮是怎样的人？3.船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。想一想，为什么船要一字摆开？为什么要擂鼓呐喊？许多草船连成一排受箭（一）诸葛亮鲁肃在船内饮酒学完本节课，你认为诸葛亮是一个怎样的人呢？小结：诸葛亮知天文，通天象，知己知彼，周密谋划，足智多谋，神机妙算