浙教版五年级语文下册《晓出净慈寺送林子方 1》课件.pptxVIP

浙教版五年级语文下册 作者：杨万里 如果你的好朋友要离开你到很远的地方去， 你这时候的心情是怎么样的？你又有什么 话要对她说呢？ 咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时 的情景的呢？ 今天我们学一首古诗 —晓出净慈寺送林子方 作者介绍： 杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人， 字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至 太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋 四大 家”之一。初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐 诗，终自成一家。一生作诗万余首。亦能文。著有 《诚斋集》。 晓：早晨。 四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它 时节。 无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故 呈现无穷的碧绿。 别样红：红得特别出色。 请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 请同学们自由地朗读古诗，画出古诗 的节奏。 晓出净慈寺送林子方 毕竟 西湖 六月中， 风光 不与 四时同。 接天 莲叶 无穷碧， 映日 荷花 别样红。 同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 　　西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 　　满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方, 碧绿一片，在阳光的照应下,莲花呈现出了 非同一般的红。 　 毕竟是西湖六月天的景色，风 光与其它季节确实不同。莲叶接天 望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外 艳丽鲜红。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”， 首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不 曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹 的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大 惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖 之美。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用 一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的 强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象 宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔， 具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬， 又使整幅画面绚烂生动。 课堂拓展： 　　西湖是世界闻名的风景旅游胜地， 你去过西湖的哪些景点呢？现在就让我 们一起去欣赏西湖的美吧！ 　　这些诗是我们古代先辈为我们留下 的脍炙人口的诗篇，是我们宝贵的精神 财富，我们今天也来学学古人，用我们 自己手中的笔，来夸夸我们的杭州西湖， 写一两句诗。 １.背诵古诗。 ２.同学们课外收集描写西湖美景的诗 文 ，读一读。