西师大版三年级语文下册《快乐的小燕子1》课件.pptxVIP

元 学习目标 1.学会本课生字及组成的词语，能用普通话正确、 流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文的叙述顺序，激发同学们对燕子的喜 爱之情，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 初读感知课文内容: 1.把课文读准确，不会的字可查字典解决； 2.说一说：课文从哪些方面介绍了小燕子，从 哪些地方可以体会到小燕子的快乐。 学习生字 盐 漾 瞬 醋 掠 捷 啁 啾 叽 咕 唧 读中感悟: 同学们朗读课文，画出自己能从中体会 出小燕子快乐的句子或段落。 全班同学们分小组学习，在小组内 将自已画出的句子或段落读给同学 听，并交流各自的体会。 哪个同学在全班读一读自己感 受最深的句子或段落，并说说自己 是怎样体会到小燕子的快乐的。 在文中找出相应的词语和句子，读一读，边读边 想象，感受小燕子活泼可爱的形象。 小巧玲珑 轻悠敏捷 清亮圆润 在文中找出相应的词语和句子，读一读，感受 小燕子在明媚的春光中欢叫、起舞的快乐，切 实体会小燕子的轻悠敏捷、自由自在。 “如烟如雾”、“水雾碎雨”、 “绿莹莹”、“红润润” “窜”、“掠”、“跃”、“射” 感情朗读，品味快乐 : 1.有感情地朗读全文。注意读出 小燕子的快乐。 2.背诵自已喜欢的部分。 拓展延伸 l.说说你还知道哪些有关燕子的知识。 2.课外阅读有关小燕子的书籍或文章。