西师大版四年级语文下册《纳米新星1》课件.pptxVIP

西师大版 四年级语文 下册 第七单元 学习目标 1.学习并掌握本课生字、新词，能正确、流利 地朗读课文。 2.理解课文内容，了解什么是“纳米”，以及 纳米科技的广泛应用，激发同学们热爱科学 的思想热情。 纳米机器人 纳米机器人 纳米毛巾 思考：课文主要讲了什么？是从哪 些方面介绍的？ （一）理解什么是纳米。 1.齐读第一段，思考问题：什么是纳米？什 么是新星？ 2.请同学们默读第二段，勾出有关语句。 　　　 3.怎么区别下面的两句话？ （1）一个纳米长度十分小。 （2）一个纳米长度相当于十亿分之一米。 　　　　　 　　十亿分之一米等于百万分之一毫 米，拿出尺子，看一看一毫米有多 长？想一想它的百万分之一又是一 个什么样的长度？ 　　　　　 作者列出具体的数字说明了 纳米的具体长度，让我们形象地感受 到纳米这一神奇的长度单位。这种说 明方法叫做列数字。 4.齐读第二段，感受纳米的神奇。 （二）了解纳米科技的广泛应用。 分小组讨论学习： 1.在治理污染上，课文三、四段分别 举了哪些例子说明怎样应用纳米技术来治 理污染？ ①在治理汽车排污上，可以解决汽车尾气的 污染问题。 碳材料纳米管储氢气电池燃烧发电水解决汽 车尾气污染。 ②用纳米技术制成自清洁材料，就不用擦玻 璃了。 2.在健康问题上，课文第五、六段举 了哪些例子来说明纳米技术是怎样 预防和治疗疾病的？ 　　　　 ①纳米技术传感器在