毕业班数学质量分析与思考.pptVIP

晋江市2010年小学数学毕业质量测查情况分析与思考 晋江市教师进修学校 蔡福山 　jjcfs@163.com 小学数学毕业质量测查情况分析 一、命题指导思想 晋教初〔2010〕11号《晋江市教育局关于认真做好小学教学质量测查工作的通知》 指导思想 ——有利于促进学生发展 有利于教师改进教学 有利于新课程的实施 命题依据 ——《数学课程标准》 《福建省小学新课程教学要求·数学》 北师大版教材（载体） 福建省教育厅委托省普教室编写。 《福建省小学新课程教学要求》是我省小学新课程学科教学指导性文件。 从某种意义上讲，《福建省小学新课程教学要求》的编写目的就是试图规范各学科的教学。 《教学要求·数学》从细节上对小学数学课堂教学思想、方法、行为进行基本的规范，达到促进落实课程标准的目的。 一、命题指导思想 适当降低计算的繁难程度——多数数据较简单，易口算。重在考查学生对运算意义(见考卷二、选择题第6小题）、法则、方法的掌握程度，加强了口算的检测。 （预估今年的命题方向：在一个情境中理解分数除法或分数乘法的意义） 整数口算：和、积100以内 整数笔算：三位数乘两位数