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- 2017-11-28 发布于浙江
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17-18版:231化学平衡状态(步步高)
第三节 化学平衡第1课时 化学平衡状态[学习目标定位] 1.通过溶解和结晶过程的分析,了解化学反应的可逆性。2.通过化学平衡状态的建立过程,知道化学平衡是一种动态平衡,理解并会判断化学平衡状态的标志。一 化学平衡状态的建立与特征1.根据化学反应进行的程度,可分为________________和________________。判断下列反应,属于可逆反应的是____________。①二氧化硫的催化氧化 ②氮气和氢气的化合 ③水的电解 ④可燃物的燃烧 ⑤氨气溶于水 ⑥氯气溶于水⑦二氧化硫和水的反应 ⑧三氧化硫和水的反应 ⑨铁置换硫酸铜溶液中的铜2.在一定条件下,把1molN2和3molH2充入一密闭容器中,在一定条件下发生反应。根据要求填表:N2+3H22NH3反应物浓度v正生成物浓度v逆开始时c(N2)______c(H2)______进行中c(N2)______c(H2)______平衡时c(N2)______c(H2)______3.请用速率—时间(v-t)图像表示出以上过程。 1.化学平衡状态的概念在一定条件下的可逆反应里,当正、逆两个方向的反应速率________时,反应体系中所有参加反应的物质的________或________保持恒定的状态,称为化学平衡状态,简称化学平衡。2.化学平衡的特征化学平衡的特征可以概括为逆、等、动、定、变,即:(1)逆:研究的对象是_
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