174概率波.docVIP

17.4 概率波 【教学目标】 （一）知识与技能 1．了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． 2了解波动说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题． 3了解事物的连续性与分立性是相对的，了解光既有波动性，又有粒子性． 4了解光是一种概率波．理解人类对光的本性的认识和研究经历了一个十分漫长的过程，这一过程也是辩证发展的过程．根据事实建立学说，发展学说，或是决定学说的取舍，发现新的事实，再建立新的学说．人类就是这样通过光的行为，经过分析和研究，逐渐认识光的本性的．人类对光的本性的认识的发展过程． 量子化、二象性、概率波等概念的 【授课内容】 一、经典的粒子和经典的波在经典物理学的观念中，，人们形成了一种观念，物质要么具有粒子性，要么具有波动性，非此即彼。任意时刻的确定位置和速度以及空中的确定轨道，是经典物理学粒子运动的基本特征。与经典的粒子不同，经典的波在空间中是弥散开来的，其特征是具有频率和波长，也就是具有时空的周期性。显而易见，在经典物理学中，波和粒子是两种不同的研究对象，具有非常不同的表现。那么，为什么光和微观粒子既表现有波动性又表现有粒子性的双重属性呢？ 1926年，德国物理学玻恩 （Born ， 1882--1972） 展示演示文稿资料：玻恩 点评：应用物理学家的历史资料，不仅有真实感，增强了说服力，同时也能对学生进行发放教育，有利于培