学科现代教育理论书系——化学·化学教育史.pdf

学科现代教育理论书系·化学·化学教育史 前 言 化学教育伴随着化学发展的历史，有着漫长的进程，在各个不同时期有 着不同的特点。当今世界，化学已经渗透到社会生活和生产的各个方面，化 学与人们的生存休戚相关。在这种新的形势下，如何开展化学教育，成为国 际国内化学教育界共同关注的问题。以史为鉴已是共识，开展化学教育史的 研究无疑可以提供有益的启迪。 1992年末，我承接了《化学教育史》的撰写任务。为了保证能按时脱稿， 由本人拟订写作提纲，撰写前言和绪论，最后统一修改、补充、完善全书并 定稿；张培富同志撰写古代化学教育、中世纪化学教育、近代 （17—18世纪） 化学教育和现代化学教育部分；李三虎同志撰写近代 （19世纪）化学教育部 分和19世纪化学家小传；张镇同志撰写中国化学教育史部分。我们在现有条 件下，在可能收集到的有关资料的基础上，完成了这本书的撰写工作。应当 说，这不过是初步系统地写了一本世界化学教育史，尚有这样或那样的不足。 例如，现代欧洲化学教育史部分仍较粗略；亚洲的日本国在化学教育方面比 较发达并有其特色，未能写进书中；中国化学教育史部分也较单薄等。这些 方面有待进一步掌握翔实的第一手资料，尚需做许多扎实的工作。 本书的最后安排了一章化学教