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中 国 古 代 史 一、中华文明的起源实验稿（2001版） 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。 简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。 教学活动建议 实验稿（2001版） （1）利用板报建立“历史学习园地”。　　 （2）根据教学用图，想象原始人的一天是怎样度过的 二、国家的产生和社会的变革 简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。 了解夏、商、西周三代的更替。 说出西周分封制的主要内容。 知道春秋争霸和战国七雄的史实 通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。 教学活动建议 实验稿（2001版） 识读春秋战国形势图，学习识读历史地图的基本技能。 以“商鞅变法的失败与成功”为题，组织讨论会。 三、统一国家的建立 实验稿（2001版） （1）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 （2）知道陈胜吴广起义。 （3）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 （4）讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。 教学活动建议 实验稿（2001版） （1）了解中国古代纪年的主要方法，学习识读历史年表的基本技能。 （2）组织讨论，比较秦始皇和汉武帝的历史作用。 教学活动建议 实验稿（2001版） （1）观察图片和阅读资