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第三章 第四节 整式的加减 学校：大战场中学 姓名： 张 娇 引入新课 图3-1的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。 (学生自学完成) 第一种方法：8n+5n 第二种方法：(8+5)n 理论依据：乘法分配律 8n+5n=(8+5)n 图3-1 长方形的面积： 类比上式你能否利用乘法分配律计算： 思考 与 与 他们怎么就可以合并在一起？你认为满足什么条件就可以合并起来？ 同类项: ①字母相同； ②所含字母的指数也相同。 合并同类项法则： ①同类项系数相加； ②字母和字母指数不变。 结论 整式加减: 实质就是合并同类项 例 1 观察记号 括号分组 正确合并 处理结论 简记：记号分类，括号分组。 解： 领悟法则，正确合并 练一练 练习 合并同类项 同类项: 合并同类项法则： 方法： 步骤： 完成：随堂练习 注意：同类项与系数大小、字母的排列顺序无关。 注意:在多项式中找同类项要 找齐，做到不重，不漏（包括符号）。 将同类项的系数相加， 字母和字母指数不变。 观察记号 括号分组 正确合并 处理结论 小结归纳 谢谢！