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04 七下《中国历史》课后练习解答 目录： 第一单元　繁荣与开放的社会 第1课　繁荣一时的隋朝 第2课　“贞观之治” 第3课　“开元盛世” 第4课　科举制的创立 第5课 “和同为一家” 第6课　对外友好往来 第7课　辉煌的隋唐文化（一） 第8课　辉煌的隋唐文化（二） 第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展 第9课　民族政权并立的时代 第10课　经济重心的南移 第11课　万千气象的宋代社会风貌 第12课　蒙古的兴起和元朝的建立 第13课　灿烂的宋元文化（一） 第14课　灿烂的宋元文化（二） 第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课　明朝君权的加强 第16课　中外的交往与冲突 第17课　君主集权的强化 第18课　收复台湾和抗击沙俄 第19课　统一多民族国家的巩固 第20课　明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课　时代特点鲜明的明清文化（一） 第22课　时代特点鲜明的明清文化（二） 第一单元　繁荣与开放的社会 第1课　繁荣一时的隋朝 重点：隋文帝 难点：全面客观地评价大运河；能对秦朝和隋朝进行简单的比较 动脑筋 1.想想看，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河? ①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。 ②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 ③有前代开凿的几段古运河为基础。 2.古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想，水运粮食在中国古代为什么重要? 这句话的意思是，国家水上运输粮食全靠大运河。 中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。 练一练 隋炀帝为什么要开通运河? 主要是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 活动与探究 1.比一比：今天的运河和隋朝大运河有什么区别? ①今天的运河不经过洛阳； ②今天运河北段已不通航，现正在逐步修通。 2.思考与判断：隋朝开通大运河是好事还是坏事?他们谁说的对?你怎么看? ①总的来说是好事，但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。 ②他们看问题的角度不同，说的都有一定道理，但都不够全面。不过，说是“好事”的，还是看到了问题的主要方面。 ③大运河开通后成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 第2课　“贞观之治” 重点：“贞观之治”的原因和表现。 难点： 如何评价武则天。 动脑筋 想想上学期所学的历史知识，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处? 唐太宗和汉文帝的共同之处：注意吸取历史经验教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。 练一练 唐太宗时最著名的谏臣是（ B ） A.房玄龄 B.魏征 C.张玄素 D.杜如晦 活动与探究 1制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。 项目 汉武帝 唐太宗 政治 削减侯国势力，加强中央集权；破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央，亲临治黄第一线，重视兴修水利 重视发展生产，减轻农民的赋税徭役 军事 派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗 在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构 思想文化 罢黜百家，独尊儒术，在长安举办太学 重视人才培养，扩充国学规模，增加学员民族 民族关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好 2看影视，谈看法：有条件的，可放映一段有关武则天的影视片，谈谈你对这位女皇的看法。(自行安排) 第3课　“开元盛世” 重点：“开元之治”的原因和表现。 难点： 如何评价唐玄宗。 动脑筋 1.想一想：这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方? 他们都善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，都注意“戒奢从简”，唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代著名的“治世”──“开元之治”和“贞观之治”。 2.有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问：“您胸前的痣，怎么能透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题? 说明唐朝丝织技术高超，丝绸质地很薄。 练一练 开元盛世是在（ D ）统治时期 A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 活动与探究 1.读史分析： 后人评论唐玄宗说：“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”这句话是什么意思?你