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七年级上册作文教案合集 目录 1 认识自我 ――七年级作文系列训练之写人篇 【训练时间】2011、9、5 【训练目标】 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心 2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命 3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭 【文题要求】 1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意 2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己 3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式 4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我 【作文指导】 ①围绕我写一篇文章，介绍自己，“世界上没有两片完全相同的叶子 ”要求突出“ 我”的特征 ②不少于600字 提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主 人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格 中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格 特点，力求写出一个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在不同阶段自己 的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到 可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我 的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我， 实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大 哈的我，好动的我…… 可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔 恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我 ，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗 的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了 一件荒唐事，我的一次冒险经历等等 可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或 是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的 性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我 提示二： 2 写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程 ；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识 、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合 体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识 提示三：要写好这类作文，可以从以下几方面入手 1．精选素材 选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地 展现自我。精选素材，首先要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴， 仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好； 可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己的欢乐、苦恼， 也可以写自己的追求、秘密；可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的优缺点； 可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我” ；可以写现实中的“我”，也可以写理 想中的“我”……有了素材，还需要精心筛选 筛选时，要反复比较各种材料的优 缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的个性特点的素材 经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材 2．创新构思 有了好的素材，作文还只是成功了一半。作文要引人注目，还 得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新 构思。从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的 形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正面的角度展现自己 的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描述自己的方方面面 ，也可以动态地写出自己的发展变化……从思路而言，我们可以用分镜头展示“ 我”在不同场合的形象，也可以用“一线串珠” 串起“我”生活的点点滴滴；可以“散 点铺排”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写“我”不同时 期的故事；可以用日记体记录“我”的言行；也可以借自白书、档案等形式表现“我” 的本质……从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我” ；也可以用二人 称或三人称来介绍“我” ；可以借梦境来表白