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- 2017-11-28 发布于天津
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泉州市中小学素质教育督导评估指标修订指标设定及权重评估内容要素及权重主要备查材料自评县评市评办学思想分办学理念分分办学理念体现育人为本能力为重面向全体全面发展并具有适应学校特点的个性化内涵按照有关法律法规和全面实施素质教育的要求端正办学思想确立学校办学理念分分分分分办学理念贯穿于学校教育教学全过程有效促进学生健康成长办学目标分分办学目标发展规划体现学校办学理念切合学校实际具有一定的前瞻性并为教职工所认同和熟知科学制定学校办学目标和发展规划目标规划符合国家教育法律法规和政策规定体现学校办学理念经学
泉州市中小学素质教育督导评估指标(修订)
2014.5
指标设定及权重 评估内容 要素及权重 主要备查材料 自评 县评 市评 A1
办学思想(100分)
B1
办学理念(30分) C1
(11分) 办学理念体现育人为本、能力为重、面向全体、全面发展,并具有适应学校特点的个性化内涵。 1.按照有关法律法规和全面实施素质教育的要求,端正办学思想,确立学校办学理念。(分)(分)(分)(分)
C2
(19分) 办学理念贯穿于学校教育教学全过程,有效促进学生健康成长。 B2
办学目标(30分) C3
(10分) 办学目标、发展规划体现学校办学理念,切合学
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