公式(公开课).docxVIP

师 生 学 习 案年级：七年级 学科：信息 分课时：1课时 总课时：1课时 时间：课题：数据处理与统计——公式学习目标掌握公式的使用方法学习重难点重点：公式的输入和编辑 难点：公式的组成和编辑学习过程一、复习导入：上节课我们学习了单元格地址的引用，知道了相对地址和绝对地址的功能和区别，这节课我们将学习公式的引用。二、讲授新课什么是公式：Excel中的公式是一种对工作表中的数值进行计算的等式，它可以帮助用户快速的完成各种复杂的运算。公式以“=”开始，其后是公式的表达式，如“=A1+A2”公式的组成：公式通常由运算符和参与运算的操作数组成。操作数可以是常数、单元格引用、函数等。 常数：直接输入到公式中的数字或者文本，包括数值型、文本型、日期型等。 单元格引用：如A1、$B$2、A3：B5等。 工作表函数：包括函数及它们的参数。 运算符：是连接公式中的基本元素并完成特定计算的符号，例如“+”、“-”“*”等。不同的运算符完成不同的运算。例如：公式的输入和编辑： Excel公式必须以等号（=）开始。（1）输入公式 在Excel中输入公式步骤 1)、首先应选中要输入公式的单元格。 2)、然后在其中输入“=” 。 3)、 接着根据需要输入表达式 4)、按回车键对输入的内容进行确定。 例如在单元格D3中输入公式“=C2+C3”，输入完成按下回车键，在该单元格中即可显示该公式的运算结果。编辑公式：单元格中的公式也可以像单元格中的其他数据一样被编辑，具体操作方法如下：双击包含待编辑公式的单元格，此时光标变成一条竖线，即进入编辑状态。删除公式：单击包含公式的单元格，按“DELETE”键即可删除公式。实践学习：打开“饮料消费的数据分析”文件，利用公式在“饮料包装方式”工作表中计算男生数量、女生数量的总计，统计男生选择各种包装方式的所占比例、女生选择各种包装方式的所占比例，计算选择各种包装方式的总人数以及总比例。（P48实践学习）学生实践，教师巡视反馈。总结拓展训练下课