北师大版上册数学增收节支.pptVIP

5.4应用二元一次方程组 增收节支 李若溪 学习目标: 1、能借助表格分析较为复杂问题中的数量关系，建立方程组解决问题。2、进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体会方程（组）是刻画现实世界数量关系的有效数学模型，发展模型思想和应用意识。 五月份在我们学校的义卖活动中，我们班的孩子们各种精心设计，奇思妙想，文艺组向大家推荐了各种读物，投入0元，全部卖完，共买的书款76元。 我们既获得了利润又 让朋友们获得了知识！ 文艺组的利润是：76元—0元=76元 明确： 利润=收入—支出 蕙质兰心的利润是： 176元—100元=76元 增收节支 问题：大家知道每组的利润各是多少吗？ 试一试 某工厂去年的利润（总产值—总支出）为200万元，今年总产值比去年增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元，去年的总产值、总支出各是多少万元？ 问题：如果设去年的总产值为x万元，总支出为y万元，那么今年的总产值和总支出该怎样表示呢？你能借助一个表格把它们表示出来吗？同小组的同学讨论一下，试着画一画。 总产值/万元 总支出/万元 利润/万元 去年 今年 你能找出这道题中的等量关系吗？ 等量关系：今年的利润=今年的总产值—今年的总支出 去年的利润=去年的总产值—去年的总支出 x y 200 （1+20%）x （1－10%）y 780 解：设去年的总产值为x万元，总支出为y万元，根据题意得： 解得 答：去年的总产值是2000万 元，总支出是1800万元。 明确：体会列表格分析应用题、找 出等量关系的优越性，体会解题方 法的多样性。 医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配制营养品。每克甲原料含0.5单位蛋白质和1单位铁质，每克乙原料含0.7单位蛋白质和0.4单位铁质。若病人每餐需要35单位蛋白质和40单位铁质，那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好满足病人的需要？ 分析：设每餐需甲、乙两种原料各x、y克，则有下表 甲原料x克 乙原料y克 病人每餐所需营养品 其中所含蛋白质 其中所含铁质 0.5x单位 x单位 0.7y单位 0.4y单位 35单位 40单位 甲原料含蛋白质数+乙原料蛋白质数=35单位 甲 原料含铁质数+乙原料含铁质数=40单位 解：设甲、乙原料需要x克和y克，则甲原料含蛋白质0.5x单位，含铁质x单位，乙原料含蛋白质0.7y单位，含铁质0.4y单位。 甲原料x克 乙原料y克 病人每餐所需营养品 其中所含蛋白质 0.5x单位 0.7y单位 35单位 其中所含铁质 x单位 0.4y单位 40单位 明确：通过列表格的形式可以 迅速找出对应的 等量关系。 一、二两班共有100名学生，他们的体育达标率（达到标准的百分率）为81%。如果一班学生的体育达标率为87.5%，二班的达标率为75%，那么一、二两班的学生数各是多少？ 设一、二两班学生数分别为x名，y名，填写下表并求出x、y植。 一班 二班 两班总和 学生数 达标学生数 x 87.5%x y 75%y 100 100×81% 答 一班有学生48名，二班有学生52名。 列出方程组为： 解得： 小结： 1、通过列表格分析问题等量关系的，列方程（组）解应用题； 2、利用列表法解二元一次应用题，从不同角度思考问题，寻找多种解题途径。 作业： P119 习题 2 观 赏 谢 谢