二氧化碳的制取 复习 课用.ppt

* 二氧化碳的制取 复习课 第六单元 1、农业技术人员向农民建议：在用塑料大棚种植植物时，可向大棚中通入适量CO2，因为（ ） A.CO2可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害 B.施用CO2能促进植物光合作用，提高产量 C.CO2可产生温室效应，从而提高大棚内的温度 D.CO2可灭火，施用后可防止火灾 B 2、美国科学家通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化羰（化学式为COS, 羰音 tang）的物质，己知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是 （ ） A．硫化羰是氧化物 B．相同条件下，硫化羰的密度比空气大 C．硫化羰可用作灭火剂 D．硫化羰在氧气中完全燃烧后的生成物是 CO2 B CO2的制取 1.实验室制取CO2的原料是? 2.有关化学方程式? 3.收集CO2方法及原理 石灰石或大理石 与稀盐酸 CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑ 只能用向上排空气集气法…密度比空气大.能溶于水 验证 是不是 满不满 燃着的木条放在瓶口 用澄清石灰水 方便气体逸出 方便排出空气 防止气体从长颈漏斗出逸出 怎么改进方便控制？ 讨论：下面两套发生装置在控制方面的改进 这套装置得到的二氧化碳是纯净的吗？ 我们如何才能得到纯净、干燥的CO2？ 浓硫酸 饱和NaHCO3溶液 在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。 （1）如果推测此气体是二氧化碳，验证它的实验方案如下： 猜想 实验步骤 现象与结论 此气体可能是CO2 产生此气体的化学方程式可能是________________________________； （2）若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的_____，收集装置应选用_____（填序号）； （3）如用下图中F装置收集该气体，气体应由___端导入（填“a”或“b”）。 A B C D E F CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O B E a 将产生的气体通入澄清石灰水中 如澄清石灰水变浑浊， 证明是二氧化碳 装置制取二氧化碳，并检验它的性质。回答下列问题： （1）用装置A来制取二氧化碳，所用药品的名称是 。 （2）若用装置B检验二氧化碳，装置B中发生反应的化学方程式是： 。 （3）若用C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是 ，观察到的现象是 ； （4）检验集气瓶里的二氧化碳已经收集满的方法是： 。 大理石、稀盐酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红 燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则证明已满。 实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如下图甲），对其中的气体发生装置进行了改进（如下图乙）。请回答下列问题。 甲 乙 （1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式_________________________________________________________； （2）写出标号仪器的名称：a___________，b____________ （3）说明该同学进行实验装置改进的目的：_____________________； （4）如何检查乙装置的气密性 ______________________________ 长颈漏斗 集气瓶 使反应容易控制， 可随时使反应发生或停止 用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，液柱不下降，证明装置的气密性良好 CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O *