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- 2017-11-27 发布于广东
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大学生职业生涯规划DAXUESHENG ZHIYE SHENGYA GUIHUA 第二章 第四章 第二章 第三章 第五章 第七章 第六章第一章 第八章 第四章大学生职业生涯规划范文职业世界探索职业生涯目标的确立培养职业生涯规划能力职业生涯规划管理 第九章价值观探索价值观探索职业生涯规划基础知识职业生涯规划基础知识自我认识目 录 第三章大学学习与职业发展第一章 大学学习与职业发展第一节 认识大学 第二节 大学学习与职业发展 第三节 积极自我管理 学习目标通过本章的学习,使学生充分了解大学生活,尽快实现角色转变,培养独立生活、灵活处理各种问题的能力,学会大学生自我管理,为步入社会做准备。案例导入小娟初中时各门成绩一直不错,进入高中后,每次考试也是名列前茅。但自从大一第一学期的期末考试数学仅得70分,由此她的内心受到极大的打击,因为数学是她的强项,从没有低于90分。小娟说:“从那次期末考试后,感觉自己就像变了一个人。过去的我,乐于助人、热情开朗,可现在的我整天闷闷不乐。”在中学里面,学习成绩的好坏,一直是学生自我评价最为重要的标准。进入大学之后,竞争的内容不再仅仅是学习成绩,眼界学识、文体特长、社交能力、组织才干等,都成了比较的内容。许多学生考进大学后,突然发现在“高手如云”的班集体里,自己原来的优势不复存在,由于对这种角色的转变不能适应,心理会
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