北京市中考物理实验复习课件(共66张PPT).ppt

例7、在“研究凸透镜成像规律”时，镜、蜡烛和光屏放在如图12甲所示的光具座上进行(凸透镜的焦距?已知)： （1）若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置 ； （2）实验过程中，应测量物距u和像距υ，并记录 的性质特点； （3）若烛焰在光屏上所成的像如图12乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向 移动(选填“上”或“下”)； （4）实验发现：当物距在 范围时，像都能在光屏上承接；当物距在 范围时，凸透镜成缩小的像。 2.注意实验操作过程中的细节 在物理实验中，有很多的细节是我们必须注意的，如在天平读数时要注意游码示数、连接电路时开关要断开、变阻器的滑片要滑至在电路中的阻值最大位置、在用量筒测体积时，在量筒中加的水要适量等等，注意这些细节，才能正确的操作实验，才能有效的提高实验技能。 例8．陆依然要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随陆依然边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。 (1)请在图a方框内画出该实验电路图。 (2)陆依然刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的张强一惊，提醒陆依然实验中有问题。陆依然想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助陆依然找出实验中两个操作不当之处： ①_______________； ②_______________。 (3)、(4)、(5)问略。 例9．何其锋同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的功率。 （1）连接的不完整的实物电路如图（甲）所示。请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。 （2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，小灯泡的实际功率为________W。调节变阻器的滑片，使电压表的示数为3.8V时，电流表的指针位置如图14（乙）所示，此时电流表的示数为________A，小灯泡的额定功率为________W。 （3）开关闭合前，滑动变阻器连入电路中的阻值不是最大。你除了从实物电路中直观地看到了滑片所在的位置以外，还能用在上述实验过程中发生的哪个实验现象来证实这一点？（只陈述实验现象即可，不用分析或解释） 上一幅 1.重视物理实验方案设计的复习 在复习中，要让学生知道物理实验的目的是为了解决实际的问题，例如在科学探究中，根据提出的问题结合已有的知识，制定计划并设计出合理的实验方案，是培养学生实验能力特别是科学探究能力的重要手段。对学生方案设计能力的考查复习要注意以下几个方面： （二）关于实验设计的复习 (1)在复习中，要注意引导学生一题多解，一题多思。 例10．几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，你有哪些方案？分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量？ 答案： （1）用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。 （2）用体重计测体重，用秒表测时间。 （要求比赛的同学都爬过同样高度） （3）用体重计测体重，用长杆和卷尺测高度。 （要求比赛的同学在几条杆上同时开始，同时停止） 例11．有一个电阻值看不清楚的电阻器RX，现在我们要测出它的电阻值，但我们只有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一只开关、一个阻值已知的电阻器R0，一个滑动变阻器（已知最大阻值为R/）和几根导线。请选用适当的器材用三种不同的方法测出RX的阻值，按要求完成下面问题。 方法一： （1）选用的器材是__________________。 （2）电路图 （3）主要步骤是： （4）RX的表达式____________________。（用字母表示） 方法二： （1）选用的器材是__________________。 （2）电路图 （3）主要步骤是： （4）RX的表达式____________________。 （用字母表示） 方法三： （1）选用的器材是__________________。 （2）电路图 （3）主要步骤是： （4）RX的表达式____________________。 （用字母表示） (2)在复习中，要注意引导学生一题多变，一题多联 1、在“伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。 2、在“伏安法测电阻”实验中，若电压表突然损坏，怎么样利用剩余器材完成该实验？变阻器最大阻值为R0。 3、在“伏安法测电阻”实验中，若电压表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0的定值电阻完成该实验。 4、在“伏安法测电阻”实验中，若电流表突然损坏，且无滑动变阻器，怎么样利用阻值为R0的定值电阻完成该实验。 例12．现给你一个电池组、开关二只、电压表一只、电流表一只、滑动变阻器一只、小灯泡一只、导线若干，从上述器材中选择适当器材，你可以完成哪些初中物理学过的电学实验？请至少写出五个实验的名称。 答案：