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2014高考一轮复习课件4.2平面向量的基本定理及坐标运算
2.(2013·惠州模拟)定义平面向量之间的一种运算“⊙”如下:对任意的a=(m,n),b=(p,q),令a⊙b=mq-np,下面说法错误的序号是( ) ①若a与b共线,则a⊙b=0; ②a⊙b=b⊙a; ③对任意的λ∈R,有(λa)⊙b=λ(a⊙b); ④(a⊙b)2+(a·b)2=|a|2|b|2. A.② B.①② C.②④ D.③④ 【解析】 若a与b共线,则有a⊙b=mq-np=0,故①正确;因为b⊙a=pn-qm,而a⊙b=mq-np,所以有a⊙b≠b⊙a,故选项②错误; 同样可知③④正确,故选A. 【答案】 A 课后作业(二十七) * 第二节 平面向量的基本定理及坐标运算 1.平面向量基本定理 如果e1,e2是同一平面内的两个__________向量,那么对于该平面内任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=_______________. 2.平面向量的正交分解 把一个向量分解为两个___________的向量,叫做把向量正交分解. 不共线 λ1e1+λ2e2 互相垂直 4.平面向量的坐标运算 【提示】 不正确.求两向量的夹角时,两向量起点应相同,向量a与b的夹角为π-∠ABC. 【解析】 ②中,e2=2e1,e1与e2共线;③中e1=4e2,e1与e2共线. 【答案】 A 2.若a=(3,2),b=(0,-1),则2b-a的坐标是( ) A.(3,-4) B.(-3,4) C.(3,4) D.(-3,-4) 【解析】 2b-a=2(0,-1)-(3,2)=(-3,-4). 【答案】 D 【答案】 A 【答案】 1 1.解答本题的关键是根据平面向量基本定理列出关于λ,μ的方程组. 2.(1)利用平面向量基本定理表示向量时,要选择一组恰当的基底来表示其他向量,即用特殊向量表示一般向量.常与待定系数法、方程思想紧密联系在一起解决问题. (2)利用已知向量表示未知向量,实质就是利用三角形法则进行向量的加减运算,在解题时,注意方程思想的运用. 【思路点拨】 利用向量的坐标运算及向量的坐标与其起点、终点坐标的关系求解. 1.向量的坐标运算主要是利用向量加减、数乘运算的法则进行.若已知有向线段两端点的坐标,则应先求向量的坐标,注意方程思想的应用. 2.平面向量的坐标运算的引入为向量提供了新的语言——“坐标语言”,实质是“形”化为“数”.向量的坐标运算,使得向量的线性运算都可用坐标来进行,实现了向量运算完全代数化,将数与形紧密结合起来. 【答案】 (1)(-4,-2) (2)(-1,1)或(-3,1) 1.两平面向量共线的充要条件有两种形式:(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件是x1y2-x2y1=0;(2)若a∥b(a≠0),则b=λa. 2.向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数.当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解. 从近两年高考试题来看,平面向量基本定理的应用、向量的坐标运算及共线向量的坐标表示是考查的重点,题型以客观题为主,常与三角函数、平面向量的数量积等知识结合命题,并且常考常新. 【答案】 (2-sin 2,1-cos 2) 创新点拨:(1)以单位圆、角的弧度表示为背景,考查向量的坐标,同时考查学生的阅读理解和知识迁移能力. (2)以单位圆从一点运动到另一点为条件,考查学生观察和分析问题的能力. 应对措施:(1)把待求问题和已知条件联系起来,分析它们之间的联系,寻找解决问题的方案. (2)分析单位圆的运动过程,从点P的运动轨迹,寻找解决问题的条件. 【答案】 A
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