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2016高考语文课标卷复习备考思考 2015年6月30日 目前全国卷仅有课标卷I、课标卷II两套试卷，大纲卷在2014年已经停用，说明目前全国各省市区均已进入课标教材，因此回归课标卷是必然趋势。 语文试卷的课标卷I、课标卷II使用的是同一个考试说明，命题指导思想、试题类型、试卷结构完全一致，考查的知识点、能力点完全一致，之所以分成课标卷I、课标卷II，仅是供不同省市区一种不同的选择而已，因此选择课标卷I、课标卷II没有本质的区别。 前言 一、认识全国课标卷 试卷满分150分，考试时间150分钟。 试题类型：单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题32分。 试卷结构： 1.试题类型与试卷结构 第Ⅰ卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读 考一般论述类文章，选取1则阅读材料，3题左右约10分。 二、古代诗文阅读 35分左右。分别为 ：1.文言文阅读1则，4题左右；2.诗歌阅读1则，2题左右；3.名句名篇默写，1题。 乙选考题 三、文学类文本阅读 阅读材料1则，4题左右。约25分。 四、实用类文本阅读 阅读材料1则，4题左右。约25分。 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用 4题左右，约20分。 六、写作 1题，60分。 必考题 2.论述类文本阅读试题特点 年份 课标卷Ⅰ 课标卷Ⅱ 2013 李学勤《〈老子〉的年代》 1102字 何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》 868字 2014 王晓旭《美的奥秘》 1060字 张炜达《古代食品安全监管述略》 1007字 2015 王芳《宋代信用的特点与影响》 1069字 陈望衡《艺术是什么》 1085字 论述类文本以抽象思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见等为主要内容，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。 以社会科学类文章为主，内容涉及政治经济、历史文化、文学艺术等，注重人文科学知识的传播，凸显其文化含量、人文价值、教化作用。 考点与设题方式与四川卷相同，篇幅在1000字左右 3.文言文阅读试题特点 选材 年份 课标卷I 课标卷Ⅱ 2013 《明史?马文升传》 647字 《旧唐书·李揆传》 649字 2014 《旧唐书·于休烈传》 584字 《明史?韩文传》 792字 2015 《宋史?孙傅传》 601字 《北史·来护儿传》 599字 经史子集四部中以史部为主，史部中以二十四史为主，二十四史中以人物传记为主；篇幅以600字左右为主，超过700字偶尔出现。 试卷 题序 2013 2014 2015 课标卷I 4 文言实词单音词解释 文言实词双音词解释 文中划线句断句 5 句子表明…内容的一组 文中划线句断句 加点词语的相关内容的解说（古代文化常识） 6 2013.2014.2015课标卷I、课标卷Ⅱ三年相同 7 课标卷Ⅱ 4 同课标卷I 文言实词单音词解释 文中划线句断句 5 同课标卷I 文中划线句断句 加点词语的相关内容的解说（古代文化常识） 6 2013.2014.2015课标卷I、课标卷Ⅱ三年相同 7 设题 第6、7题三年相同，第6题为文意理解，第7题为句子翻译； 变化在第4、5题，内容有实词理解，断句，文化常识，表现传主品格的句子。 特别注意：文言虚词、文言句式不是不考，而是在断句、翻译句子中体现。 4.古代诗歌鉴赏试题特点 年份 课标卷Ⅰ 课标卷Ⅱ 2013 宋词 陆游 鹊桥仙 宋诗 朱熹 次韵雪后书事二首 2014 宋词 无名氏 阮郎归 两首诗 [唐]韦庄 [宋]郭震 含山店梦觉作 宿渔家 2015 唐诗 岑参 发临洮将赴北庭留别 唐诗 韩偓 残春旅舍 选材 以唐宋诗词为主，诗选律诗、绝句，熟悉的作者与不熟悉的作者均有。 设题 四川卷与课标卷一致 注意2015课标卷Ⅰ： 8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分） 5.名篇名句默写试题特点 既有直接填句，更有依据情境默写，以后者为主；涉及诗、词、文、赋，初中、高中； 注意《离骚》《逍遥游》《师说》，教材未要求背诵，“考试大纲”要求必背；《阿房宫赋》人教版必修教材没有， “考试大纲”要求必背。 6.文学类文本阅读试题特点 选材 年份 课标卷Ⅰ 课标卷Ⅱ 2013 小说 [阿根廷] 莱·巴尔莱塔 1401字 小说 阿城《峡谷》 1327字 2014 小说 叶紫 《古渡头》 1604字 小说 刘庆邦《鞋》 1595字 2015 小说 李德霞《马兰花》 1486字 小说 刘震云 《塾师老汪》 1615字 文体：以小说为主；篇幅：1500字左右，直接选用原作或